雨课堂在线教学改革探究.docxVIP

雨课堂在线教学改革探究 摘要：采用雨课堂和慕课平台作为学生在线上学习的手段，结合课堂教师线下教学，通过发布课前预习，课后检测，课上随机点名、提问、测试、弹幕互动等方式进行混合式教学改革探究。通过问卷星调查发现，学生们认为雨课堂有助于学习，优点体现在可以随时互动，点击不懂，以及课件保存，课后练习等方面。慕课平台则有助于学生的预习和复习。对比同期传统教学的班级，成绩有所提高，及格率也得到了提升。应用线上线下结合的混合式教学模式的改革可以激发学生的思维和想像力，引起学生的学习兴趣和对其学习能力的培养，也拉近了师生距离，使教学取得良好的效果。 在课堂教学中，互动是一个非常重要的环节，通过互动能够激发学生的学习兴趣，吸引学生的学习注意力1 研究背景在互联网技术飞速发展的今天，课堂是一方连接世界的舞台，课堂是大数据技术支撑下的精耕田，课堂是带领学生一起寻找知识灵感、体验学习乐趣、创造崭新未来的起点。2015年教育部出台的《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》2 混合式教学模式随着教育技术的发展，为了满足学习者的个性化需求，将传统课堂教学和在线教育的优势融合混合式教学模式应运而生，成为信息化教学的主流，为教学改革和教学模式的转变带来了动力具体模式是遵循教学规律，针对不同专业，不同层次的学生在实际教学开展线上线下的混合式教学，把学习方式、方法与课程内容有机结