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音乐教师如何培养学生的音乐素养 摘要：中国是一个人口众多的国家，怎样贯彻和实施“面向全体学生”，又要“注重个性发展”新理念，文章提出音乐教师应以学生为本，使学生的音乐潜能和思维能力得到发展，运用多种教学方法培养学生良好的音乐素养，引导学生喜爱音乐，树立终身学习音乐的愿望。根据不同学生的音乐接受能力进行相应教学，确定不同的教学目标和策略，使学生在自己现有的能力上有所进步。 为了适应社会的进步和发展，让每一位学生学到不同的文化知识，提高自身的文化素养和艺术修养。在教育的过程中，应尊重不同学生的差异，因材施教，面向全体学生，注重个性的发展，给每一位学生锻炼自己和提升自己的机会，不断发展。更新全新的教学理念，因材施教，发展学生的审美能力，审美能力的提高有利于身心健康发展，开展形式多样的美育活动，从而促进学生的全面发展和自我完善。一、音乐教师在小学音乐教学中起着重要的作用随着素质教育和综合教育的进一步发展，各地方中小学学校都加快了教育改革的步伐，音乐教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到大家的重视，尤其是在《全日制义务教育音乐课程标准》的制定下注入了新的教育理念，给我国广大中小学音乐教师制定了明确的要求和目标：提高学生的综合素质教育，以音乐审美为核心，提升学生的音乐审美能力和综合能力，引领学生参加丰富多彩的音乐实践活动，使学生对音乐产生强烈的兴趣和好奇心，发展学生的思维想象