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音乐教育在现代化高中课堂上的应用 摘要：随着现代社会的发展，人们的需求层次发生了改变，音乐的重要性凸显了出来，这就对音乐教学的理念与方法提出了更高的要求。音乐教育在激发学生音乐兴趣、提升学生音乐素养、保持学生健康心态的同时，要尊重学生的自由个性，引导学生将音乐融入生活，从生活的视角去学习音乐、鉴赏音乐、创造音乐。原有音乐教学方法要结合现代社会的发展步伐不断改进，以适应当代音乐教学的发展需要。本文主要探究音乐教学的理念和方法。 一、音乐理念的探究(一)借助兴趣提高音乐审美兴趣是学习音乐的动力。音乐可以凭借其优美的旋律，创造出丰富的情感世界。许多学生学习音乐是出于对音乐的喜爱，但重复练习枯燥的理论知识，让学生在学习过程中逐渐产生疲劳、厌倦心理。通过安排公益演出活动、音乐创意比赛等丰富多彩的音乐活动，因人施教，可以让学生充分发挥出自己的个性，展现自己的才华，使学生对音乐的短暂兴趣转换为稳定兴趣。音乐审美首先是要发现生活中的真善美。美在音乐中的表现，恰恰能提升学生对美的鉴赏能力，并增强学生对生活中美的敏感度。在课堂教学中，教师要引导学生感受美、发现美、享受美、创作美，体味音乐特有的艺术表达形式，了解音乐中的情感和内涵，掌握美如何作用于音乐中的各要素。所以，审美能力的提升要贯穿于整个课程当中。(二)培养音乐理论修养，注重综合学科的学习音乐作为一种听觉艺术，通过声音媒