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音乐教育技术研究与突现词分析 摘要：音乐教育技术是音乐教育的组成部分，是发展音乐教育的重要手段。本文运用Cite Space软件对1993—2020年8月间发表的526篇文献进行研究，使用了关键词共现分析和突现词分析等计量可视化方法，研究得出我国音乐教育技术发展的4个阶段及每个阶段的研究热点，并针对存在问题开展了讨论。 随着中共中央、国务院《中国教育现代化2035》的发布，教育技术在教育领域中受到了更多专家学者的重视，音乐教育技术作为音乐教育和技术的交叉领域也一直受到众多学者的关注。例如吴颖以教育技术领域的教学系统设计理论研究为基础，根据音乐的学科性质和学习、教学特点进行的音乐教学系统设计理论方面的研究一、数据来源与研究方法(一)数据来源CNKI是中国学术研究使用最多的一个数字出版平台，具有文献数量多、权威性高的特点。因此，本文选取CNKI文献总库为数据来源。搜索主题词“音乐教育技术”，检索时间从1993年至2020年8月，共检出527篇文章，通过对检索结果进行检查和筛选，剔除“资讯”文章1篇后，共得到有效文章526篇。数据检测时间为2020年9月21日。(二)研究方法目前我国使用较多的分析文献发展趋势和热点的软件为2004年由陈超美教授研发的Cite Space软件，它是一款由JAVA语言为基础设计的，通过逻辑运算进行量性分析的工具。分析结果可以导出可视