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《珍惜新起点》教案范文素材 人教版七年级上册思想政治《珍惜新起点》教案 教学目标 引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学和新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 教学重难点 1.教学重点 引导学生热爱新学校，发现新生活的乐趣。 2.教学难点 珍惜新友谊。因为学生彼此还不够熟悉，如何营造轻松、 教学过程 新课导入： 欣赏动画《开学了》，该动画表现了大家对新生活的一种向往和期待。我们将在一所新的新学校和新班级中，共同度过三年的初中生活。 校园小档案： 大家好，我就是你们的新学校---北京市第十九中学。欢迎你们成为“我”的新一批学生。虽然，我们才相处了很短的时间，但是你们应该多少对“我”有了一定的了解吧。来，说说看，你对“我”了解有多少? 欣赏一组图片，说一说它们是我们校区的那些建筑? 在对我校硬件设施了解的基础上，我们大家不妨再说一说： 1、我们学校的校风是什么? 2、我们学校的教风是什么? 3、我们学校的学风是什么? 4、我们学校建校于哪一年? 5、你能准确的说出学校的地址吗? 6、你能介绍一下我们的学校的由那三个校区构成的吗? 7、现在全校共有多少个班级? 8、你能说出我们学校的办学有哪些特色吗? 这些恐怕对大家来说还很陌生，如果还想了解更多有关我校的情况，有空可以到我们的校园网上看看吧! 进入了一个新的学校和新的集体，一切都是那样的陌生，谈谈你对新的环境有什么样的感觉呢? 一、 初中生活新体验 畅所欲言： 你在这所新学校里有没有遇到过以前从没碰到过的新鲜事呢?你当时的感受是怎样的? (学生活动) 初中生活把同学们带进了一个新天地，让我们共同努力，珍惜这个新起点，尽情体验成为一名初中生的快乐吧! 下面我们大家一起欣赏一组美图，告诉我你会由此想到什么呢? 总结： 无论身在何处 不要忘了我们共同走过的友情岁月 结识新朋友 勿忘老朋友 愿友谊地久天长 无论身在何处 不要忘了我们共同走过的友情岁月 看到这点文字，你是否能想到一首歌曲呢?愿友谊地久天长 下面我们大家一起来欣赏一首歌曲《朋友》，有谁知道演唱者是谁?(无印良品：光良和品冠) 总结： 人的一生离不开友情和朋友，在不同时期有不同的朋友，说一说：刚刚逝去的小学生活里，你有知心的朋友吗?是什么使你们走的了一起成为了朋友?他现在在那所学校读书? 固然勿忘老朋友，因为我们一起共同走过了那难忘的友情岁月。 但结识新朋友 ，可以帮助我们尽快度过自己在新的学习环境里产生的陌生感和孤独感，更快更多的结识新朋友，可以是我们大家从心理上适应新班级中的新人际关系。 二、 珍视新友谊 游戏：“猜猜我是谁?” 1.请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写在纸上。 2.将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来，让大家再认识一下。 通过抽签连环活动，把自己介绍给大家，希望大家一定要记住我哦 说一说： 通过刚才的游戏，原来我们之间有那么多相似的地方，我们很多人都有可能成为朋友对吗? (三)“与新朋友结伴同行” 找一找： 我和同学们有哪些相同之处： 我和、、等是同一所小学毕业的; 我和、、等是同一个月生的; 我和、、等是同一个社区的; 我和、、等有着相似的兴趣爱好; --------- 我的择友标准 (1)你对朋友的要求是怎样的? (2)你愿意和什么样的人做朋友呢? 畅所欲言： 你想结识怎样的伙伴?请简单描述一下(可以从下列词语中挑选，也可另行概括) 热情 认真 幽默 开朗 礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学 大方 骄傲 害羞 热心 忧郁 英俊 淘气 活泼 文静 斯文 善良 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚定 温柔 机灵 诚恳 自信 谦虚 诚实 友好 体贴 随和 有主见 精灵古怪 有爱心 爱运动 相貌平常 有孝心 总结：我的新面