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基础部“十三五”课程建设规划 基础部“十三五”课程建设规划 为了推动公共基础课课程建设，根据《咸阳职业技术学院“十 为了推动公共基础课课程建设，根据《咸阳职业技术学院“十 三五”事业发展规划》、《基础部 “十三五”发展建设规划》，结 三五”事业发展规划》、《基础部 “十三五”发展建设规划》，结 合各专业特色及我部课程建设基础，制订本规划。 合各专业特色及我部课程建设基础，制订本规划。 一、课程建设现状 一、课程建设现状 （一）课程开设及建设概况 （一）课程开设及建设概况 我部承担学院各专业《大学语文》、《大学英语》、《高等数学》 我部承担学院各专业《大学语文》、《大学英语》、《高等数学》 三门公共基础课课程教学及建设任务，在此基础上我部还承担了 三门公共基础课课程教学及建设任务，在此基础上我部还承担了 学院省级示范院校建设重点专业建筑工程技术专业所开设的“汉 学院省级示范院校建设重点专业建筑工程技术专业所开设的“汉 语言表达与沟通”及 “工程应用数学”两门课程的教学及建设任 语言表达与沟通”及 “工程应用数学”两门课程的教学及建设任 务。《大学语文》和 《大学英语》现已建成院级精品课程，《高等 务。《大学语文》和 《大学英语》现已建成院级精品课程，《高等 数学》建成院级重点课程。 数学》建成院级重点课程。 （二）教材建设现状 （二）教材建设现状 为建设适合我院学情及专业特色的课程，我部要求各教研室 为建设适合我院学情及专业特色的课程，我部要求各教研室 组织教师编写校本教材，目前为止大学语文教研室在学院领导的 组织教师编写校本教材，目前为止大学语文教研室在学院领导的 支持下，在全体老师的努力下现已编成 《大学语文》教材并由中 支持下，在全体老师的努力下现已编成 《大学语文》教材并由中 国人民大学出版社出版，该教材经过了三届学生的使用后得到老 国人民大学出版社出版，该教材经过了三届学生的使用后得到老 师和学生的一致认可，现已评为省级优秀教材二等奖。 师和学生的一致认可，现已评为省级优秀教材二等奖。 为配合建筑工程技术专业建设，结合该专业特色、学生学情 为配合建筑工程技术专业建设，结合该专业特色、学生学情 以及专业就业方向，我部教材主编了《汉语言表达与沟通》和《工 以及专业就业方向，我部教材主编了《汉语言表达与沟通》和《工 程应用数学》两部校本教材，已于 2016 年 9 月开始投入使用。 程应用数学》两部校本教材，已于 2016 年 9 月开始投入使用。 （三）教学团队现状 （三）教学团队现状 我部现有教职工 65 人，其中专任教师 55 人，管理人员 8 人， 我部现有教职工 65 人，其中专任教师 55 人，管理人员 8 人， 教辅人员 1 人,外聘教辅人员 1 人。专任教师中，院级教学名师 教辅人员 1 人,外聘教辅人员 1 人。专任教师中，院级教学名师 1  1  1 人、骨干教师 5 人，“双师素质”教师19 人；《高等数学》教 1 人、骨干教师 5 人，“双师素质”教师19 人；《高等数学》教 学团队现已建成院级优秀教学团队。 学团队现已建成院级优秀教学团队。 从职称结构来看，专任教师中副教授 17 人，占比 30.9%， 从职称结构来看，专任教师中副教授 17 人，占比 30.9%， 讲师 25 人，占比 45.5%，助教 13 人，占比 23.6%；从学历结构 讲师 25 人，占比 45.5%，助教 13 人，占比 23.6%；从学历结构 来看，专任教师中具有硕士研究生学历的有 14 人，占比25.5%。 来看，专任教师中具有硕士研究生学历的有 14 人，占比25.5%。 我部教师不断提高个人学历，目前为止，我部教师中博士在读 1 我部教师不断提高个人学历，目前为止，我部教师中博士在读 1 人，占比 1.8%，取得硕士研究生学历的有 14 人，占比 25.5%。 人，占比 1.8%，取得硕士研究生学历的有 14 人，占比 25.5%。 从年龄结构来看，专任教师中 35 岁以下 7 人，占比12.7%，35-50 从