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文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 黄岗中学学生综合素质小组捆绑式评价细则 考 维度 评价标准 考核办法 核人 1、严重违纪：打架斗殴、拉帮结派、早恋、上网、举行宴会、酗酒、吸烟、敲诈勒索、偷盗抢劫、恐吓、调戏侮辱滋扰他人，携带管制刀具、棍棒、爆炸品、易燃 品、火种，阅读或携带不健康的书籍及影像资料，夜不归宿，携带手机、小灵通入校，考试作弊，发现一次扣10 分。 2、尊敬师长，不得顶撞，尤其辱骂教师，给老师起外号，每人次扣 10 分。 3、爱护公物，不得故意损坏（包括教室内玻璃门窗、 遵纪守法， 诚实守信， 维护 一 公 德 、 关 心 集道德 体、，自觉遵守品质 《中学生守则》 和《中学生日常 行为规范》。 桌凳、电教设备、体育设施、水龙头、草坪花坛等） ， 否则双倍赔偿外，每项扣 10 分。 纪4、举止言行文明，团结同学。 骂人 、起绰号、打口哨，搞恶作 律剧、上下楼梯拥挤，每次扣 5 分。 委 5、守纪：（ 1）自习课（包括晨读、午休） A 有下列情形之一者，每次扣 3 分：迟到、早退、晨读投入， 员宣誓不认真。 B 有下列情形之一者，每次扣 5 分：旷课、 自习时间喧哗吵闹、随意窜位、玩游戏等。 （ 2）住宿生不按时作息，整理不好内务的每次扣 5 分。（ 3）就餐生不认真洗涮、浪费饭食的每次扣 5 分。 6、加分： A 对于检举揭发以上违纪行为并且属实的每 次加 3 分；B 拾金不昧、助人为乐等好人好事，受学校表扬的一次加 5 分，受班级表扬的每次加 3 分。7、该项基础分每月 100 分，每月一汇总，每班评比出月度“学生道德标兵” 1 名进行表彰。 注：1、除了“交流与合作”这一维度外，其余五项在日评价中按增减分计算。 2、该细则增减分标准是对小组整体评价标准， 小组个人评价增减分标准是小组的 2 倍。 考 维度 评价标准 考核办法 核人 1、严禁学生在校 吃零食 （暂定为糖类、冰糕类、饮料类） ，每发现一人次扣 10 分，并向特困生捐款 10 元，有班委会负责暂存。 2、严禁在班级和校园内 乱扔弃 纸屑、方便袋、果皮、粉笔头、砖头瓦块等废物，否则每次扣 5 分。 3、注重公共卫生， 不乱泼污水 ，吐痰 ，不在建筑物上 乱画、乱 自信、自尊、 自 强、自律、勤奋； 二 保 护 环 境 ； 对 个公民 人的行为负责， 素养 具有社会责任 感等。 写、按手印、跺脚印 ，否则每次扣 5 分。 4、校内 不准骑自行车 ，也不许机动车辆进入校园， 自行车按指 卫定位置放置，否则每次每项扣 5 分。 生5、按分工划片承包责任（包括教室、卫生区、自行车区、办公 委 室、寝室、餐厅、厕所、垃圾桶等） ，按时清扫整理，值日生不 员 履行职责者扣 5 分，履行职责但不符合要求者扣 3 分。 6、加分项：对于检举揭发以上违纪行为并且属实的每次加 3 分； 对于躬身捡起一片碎纸等自觉维护环境的行为每次加 3 分。 7、该项基础分每月 100 分，每月一汇总，每班评比出月度“文 明礼仪标兵” 1 名进行表彰；一次不及格者学校进行文明礼仪 帮教培训， 连续二次不及格者请其家长座谈， 寻找到整改措施， 连续三次不及格者劝其退学。 有学习的愿 望与兴趣， 能运用各种学习方 式来提高学习 水平，有对自己的学习过程和 学习结果进行 反思的习惯； 能 三 够结合所学不 学习 运用已有的经方法：本项评价产生周、月、学期、学年的“高效学习明星” ，班员 运用已有的经 方法：本项评价产生周、月、学期、学年的“高效学习明星” ，班 员 验和技能， 独立 分析并解决问题；具有初步的 级和学校颁发荣誉证书， 发喜报等不同形式进行表彰。 （期末该项评价平时表现占 50％，学习成绩占 50％） 研究与创新能 力和形成性学 业水平测试结 果等。  （一）平时表现 1、课堂纪律： 在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力 不够集中、 纪律差的每人次扣除 3 分，老师点名批评的扣除 5 分， 学 作业：抄袭或拖欠作业者每次扣 5 分 习 （二）学习成绩：考试成绩 =本人总成绩 /班级最高成绩 *50 委 考 维度 评价标准 考核办法 核人 交 流 与 合 作 能 力。能与他人一起 确 立 目 标 并努 力 去 实 现 目 四 标，尊重并理解他 人 的 观 点 与 交流 处境，能评价和 合作 约 束 自 己 的 行 为；能综合地运用 各 种 交 流 和沟 通 的 方 法 进行合作等。 热爱体育运 动，养成体育锻炼的习惯， 具备 五 锻炼健身的能 运动 力、一定的运动 健康 技能和强健的 体魄，形成健康的生活方式等。 能感受