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- 2021-09-25 发布于广东
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第六十三页,编辑于星期五:一点 二十五分。 作业制作原则: 2 高度重视直线分割方式 你选择的几何直线形体在造型中注意面与面的分割,层次关系,排列方式(垂直、平行、倾斜) 第六十四页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第六十五页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第六十六页,编辑于星期五:一点 二十五分。 作业制作原则: 3 通过选择形体的递进变化,建立体块之间的层次关系 主导形体轨迹—明确中心 单一曲线、直线形体—构成形体的韵律感 第六十七页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第六十八页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第六十九页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第七十页,编辑于星期五:一点 二十五分。 训练二 造型设计中的单一曲线、直线形态构成 学生作业点评 互动环节 第七十一页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第七十二页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第七十三页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第七十四页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第七十五页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第七十六页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第七十七页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第七十八页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第七十九页,编辑于星期五:一点 二十五分。 训练二 造型设计中的单一曲线、直线形态构成 小结 第八十页,编辑于星期五:一点 二十五分。 第八十一页,
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