- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
管理者沟通、指导和授权艺术;1.决定 做什么,然后
2.运用 借力去完成工作;管理者沟通技能;;成功学家卡耐基:
一个人的成功,15%来自于他的专业知识和技能的影响,85%靠他与别人相处的方式方法。
沟通的品质决定你生命的品质。; 实现有效沟通;
达成双方的一致性;消去彼此的差异,找出共同点;双方在生理状态或心理状态上,都能进入一个共同的频道,达成彼此的目的。; 实现有效沟通;
自我测试
1、我常常试图同时听几个人的交谈。
2、我喜欢别人只给我提供事实,让我自己作出解释。
3、我有时假装自己在认真听别人说话。
4、我认为自己是非言语沟通的好手。
5、我常常在别人说话之前就知道他要说什么。
6、如果我没兴趣和别人交谈,我常常通过注意力不集中的方式结束谈话
7、我常常用点头、皱眉的方式让说话人了解我对他所说内容的感觉。
8、常常听别人刚说完,我就紧接着谈自己的看法。
9、别人说话的同时,我也在评价他的内容。
10、别人说话的同时,我常常在思考接下来我要说的内容。
11、说话人的谈话风格常常影响到我对内容的倾听。
12、为了弄清对方所说的内容,我常常采取提问方法,而不是进行猜测。
13、为了理解对方的观点,我总会很下工夫。
14、我常常听到自己希望听到的内容,而不是别人表达的内容。
15、当我和别人意见不一致时,大多数人认为我理解了他们的观点和想法。;有效倾听技能
— 使用目光接触
— 赞许性点头
— 恰当的面部表情
— 避免分心举动手势
— 提问、复述或笔记
— 。。。。。; 实现有效沟通;P
A
C;P
A
C; 实现有效沟通;命题:良好的形象有利于提高你的可信度,改善沟通效果;专题:调适你的人际距离; 实现有效沟通;; 实现有效沟通;专题:与上司(老板)沟通;讨论与分析;与上司沟通程序;客体分析策略;客体背景分析;主体认知策略;信息分析策略;沟通渠道分析策略;沟通环境分析策略;;留给课后的思考:
如何管理企业中的小道消息?;管理者辅导艺术;管理者辅导艺术;管理者辅导艺术;管理者辅导艺术;管理者辅导艺术;管理者辅导艺术;;
1、将工作分??若干阶段
2、每个阶段的内容不能太多或太少
3、让下属循序渐进,分阶段吸收
4、每个阶段之间要有停顿,让你或
下属发问
5、列出每个阶段的重要性;;;“王强,你可真懒,你这是什么工作态度呀。”
“王强,最近三天,你连续迟到三次,能解释一下原因吗?”
“小李,你的工作真棒”
“小李,我对你昨天的安排非常满意,这样一来给我们节省了半天的运输时间”;“张华,你在上次会议上的发言效果不好,这次发言之前你是否能先给我讲一遍。”
“张华,你是否能把准备的发言先给我讲一遍,这样可以帮助你熟悉一下内容,使你在现场能更加自信。”
“李明,我感觉你这个人有点保守,你很与其他人沟通信息。”
“李明,如果在每周的例会上,你把项目的进展情况与我们分享一下的话,对我们会有很大的帮助。”;以善意的态度指出问题所在
提出具体、客观的事实根据
讨论产生问题的原因
让下属提出解决问题的方法
双方同意解决方法
表示你对他的支持和信任;任务;绩效管理中的反馈沟通、辅导;绩效管理是一个连续的过程;行为表现反馈频率;要描述,不要判断
侧重表现,而非性格
要有所特指
;给予反馈:两种方式+两种类型;积极的反馈—正面指导反馈;练习:学会表扬人;建设性反馈金点子1;建设性反馈金点子2;BEST反馈例子;反馈练习;
仔细倾听,试图以别人的观点来看问题
做一下深呼吸,保持冷静
弄清所有的问题以确定你以理解
承认你听到的和懂得的而不去争论
整理你听到的,然后决定你同意什么
要开明,不要防卫性太强
要包容,不要独断专横
要平等,不要有优越感;给予及接受反馈的练习;通过面谈获得的结果;技能评估;技能评估 Skill evaluation;技能评估 Skill evaluation;程序化技能和专业技能;培训及发展计划;培训及发展计划的手段千差万别;绩效评估十大误区;绩效评估误差根源;如何作评估前的准备工作;如何做成功的行为表现管理讨论 ;成功的行为表现管理讨论;讨论:四种绩效评估结果---怎么办?;评估结论的运用;如何对待绩效不佳者?;案例:杰斯为什么不开心?;
文档评论(0)