中班表演区教案20篇.docVIP

　　这是中班表演区教案20篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　幼儿园中班游戏活动：天才表演家 　　作者：王红霞 来源：东营市河口区实验幼儿园 　　【设计意图】 　　孩子们都非常喜欢看《智慧树》这个节目，作为一名幼儿教师我也非常关注这些幼儿节目。《智慧树》节目上那些模仿操、音乐游戏深受孩子们喜爱，我们中班课程上有一节课是《天才表演家》是鼓励幼儿用手进行创造性的表演。我突发奇想抓住孩子们的兴趣点，用智慧树节目中的《手指操》导入激发孩子的兴起，启发他们的思维，并把他们所喜爱的音乐游戏贯穿在故事中，设计了这堂课。 　　【活动目标】 　　1、乐意用手进行创造性的表演。 　　2、大胆想象，感受用手表演的乐趣。 　　【活动准备】 　　1、《智慧树》活动音乐：“请你跟我这样做—《小手拍拍》”、《手指操》、奥尔夫《握手舞》音乐、教材上已学过的《小手歌》。 　　2、教师准备2则小故事。 　　3、动物卡片：小鸡、小鸭等。 　　【活动过程】 　　一、随音乐《小手拍拍》，进入活动场地，在进行整理活动的同时引起幼儿兴趣，导入活动课题。 　　1、提问：小朋友，我们的小手本领可大了 ，你知道它都有哪些本领么？（请幼儿回答，教师进行整理）。 　　2、小手运动操：教师和幼儿一起随音乐做手指操，在手指的热身活动中启发幼儿大胆想象。（由教师带领，随音乐做手鼓操） 　　二、小手变变变 　　1、我们的小手除了会变毛毛虫、小兔子、小花猫、大螃蟹、大老鹰还会会变什么呢？（以上是手指操的内容）请小朋友想一想，变给你身边的小朋友看。（幼儿思考表演，教师巡回指导。） 　　2、请幼儿到前面展示自己的表演。 　　3、教师用儿歌的形式带领幼儿一起总结孩子的表演。 　　“我的小手变、变、变， 　　变只小鸡叽、叽、叽， 　　………” 　　三、天才表演家 　　你们的小手真是天才表演家，会表演这么多的东西。现在我想考考你们，你们能不能把我讲的故事表演出来。。 　　1、教师独白，孩子根据教师的叙述表演故事. 　　有一只小白兔，出门玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石头绊了一下，摔了一跤，它想：这块石头可不能放在这，不然其他的小动物也会摔交的，于是它用力去推石头，把石头推在了路边，高高兴兴回家了。 　　2、教师和幼儿一起合作表演故事。（教师简介故事情境，分配角色。） 　　森林里，要开音乐会了，小鸟欢欢是宣传员，负责通知大家，他把信送到小猫家、小鸡家、小狗家……，大家一起高高兴兴的去参加表演（来到表演区，做好） 　　3、放音乐：《握手舞》进行表演。 　　四、教师小结 　　小动物们，森林音乐会在我们精彩的表演中圆满结束，让我们乘着歌声的翅膀回家吧！（放音乐《小手歌》教师带领幼儿随音乐做动作回教室）。 　　【教学反思】 　　优点：本次活动抓住了孩子的心理，注重他们的兴趣点，选取了他们喜欢的智慧树中的律动和音乐游戏，贴近他们的生活，符合幼儿的年龄特点，取得了意想不到的效果。在整个过程中孩子们始终以高涨的热情，积极的情绪状态参与到每一个环节中，在各个环节中都表现特别突出，就连平时不太爱表现的孩子也带动起来了，争先恐后的举手来展示自己的表演，我想这也是这节课最成功的地方。 　　不足：在最后的集体表演中因为参与幼儿较多（全体），在小动物去表演场地的过程中略显有些乱，但在最后的《握手舞》表演时非常好，总的来说这节课是比较成功的。（有效对策：在幼儿较多的情况下，可分组表演。） 　　幼儿园儿童剧表演：小蝌蚪找妈妈 　　一、游戏综述 　　音乐童话剧《小蝌蚪找妈妈》于2006年3月率先在中国儿艺假日经典小剧场推出，其感人的故事和结局令无数妈妈和孩子为之动容，每场都有家长与幼儿感动落泪！此剧被誉为“最感人的儿童剧作品”，并成为中国儿艺的重点保留剧目。剧作的可贵之处在于它蕴含着生命的真谛：每个人都要完成自己的生命过程，妈妈也是这样。它让人反复回味，终生不忘。从幼儿的兴趣出发，教师选择了这一故事进行改编，通过表演活动既有效地提高幼儿的表演能力，又让幼儿了解母爱的伟大与崇高。同时，了解小蝌蚪的生长变化过程，还可以培养幼儿热爱科学的兴趣，激发他们关心小动物、爱护小动物的情感。 　　二、游戏络 　　三、游戏准备 　　（一）经验准备 　　1．幼儿已经熟悉故事内容，知道故事中的角色。 　　2．引导幼儿了解各种动物的特征，并会用简单的动作表现角色的基本形象。 　　3．引导幼儿欣赏不同风格的乐曲，尝试进行歌舞表演。 　　（二）游戏资源 　　1．创设场景，准备道具。 　　(1)场景：布置池塘的场景（荷叶、荷花、五根水草）。 　　(2)道具：大青蛙、蝌蚪、虾公公、金鱼、螃蟹、乌龟、鲶鱼、小青蛙、蝴蝶、蜜蜂、兔子的头饰、服装等。 　　2．选配音乐。 　　(1)《春天》：用于幕启，蝴蝶、蜜蜂、兔子依次上场，绕场一周。 　　(2)《小鸟与大象中