高中数学课件-随机抽样（直升班）.ppt

练习2：为了了解某大学一年级新生英语的学习的情况，拟从503名大学生中抽取50名作为样本，请用系统抽样的方法进行抽取，并写出过程。 * * * 2.1 随机抽样 总体：在统计中，所有考察对象的全体。 个体：总体中的每一个考察对象。 样本：从总体中抽取的一部分个体，叫做这个总体的一个样本。 样本容量：样本中个体的数目。 总体、个体、样本、样本容量 抽样方法(一) 简单随机抽样 注意以下点： （1）简单随机抽样要求被抽取样本的总体的个体数N是有限的； （3）简单随机样本是从总体中逐个抽取的； （4）简单随机抽样是一种不放回的抽样； （5）简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为 。 N n 一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N），如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这样的抽样方法叫做简单随机抽样。 简单随机抽样 （2）简单随机样本数n小于或等于样本总体的个数N； 练习1：判断下列抽取样本的方式是否是简单随机抽样？ （1）从无限多个个体中抽取100个个体做样本； （2）从20个零件中一次性抽取3个进行质量检验； （3）指定我们班的个子最高的5名同学参加学校组织的拉练活动。 为了了解高二（9）班54名同学的视力情况，从中抽取10名同学进行检查。 实 例 一 简 单 随 机 抽 样 开始 54名同学从1到54编号 制作1到54个号签 将54个号签搅拌均匀 随机从中抽出10个签 对号码一致的学生检查 结束 抽签法 抽签法 抽签法的一般步骤： （1）将总体中的N个个体编号； （2）将这N个号码写在形状、大小相同的号签上； （3）将号签放在同一箱中，并搅拌均匀； （4）从箱中每次抽出1个号签，连续抽出n次； （5）将总体中与抽到的号签编号一致的n个个体取出。 开始 54名同学从1到54编号 制作1到54个号签 将54个号签搅拌均匀 随机从中抽出10个签 对对应号码的学生检查 结束 （总体个数N，样本容量n） 开始 编号 制签 搅匀 抽签 取出个体 结束 抽签法(抓阄法)： 一般地，抽签法就是把总体中的所有个体（共N个）编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽出1个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本。 适用范围：总体的个体数不多时； 优点：简单易行 实例二： 要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验。 简 单 随 机 抽 样 随机数表：由数字0，1，2，...，9组成，表中各个位置上的数都是随机产生的（随机数），即每个数字在表中各个位置上出现的机会都是一样。 简 单 随 机 抽 样 随机数表法 随机数表法 随机数表 教材103页 要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验,用随机数表法抽取的过程如下： 简 单 随 机 抽 样 第一步,先将800袋牛奶编号,可以编为000,001,…,799 第二步,在随机数表中任选一个数,例如选出第8行第7列的7. (为了便于说明,下面摘取了附表1的第6行至第10行） 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62 87 35 20 96 43 84 26 34 91 64 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54 90 52 84 77 27 08 02 73 43 28 第三步,从选定的数7开始向右读(读数的方向也可以是向左、向上、向下等）,得到一个三位数 785,由于785＜799,说明号码785在总体内,将它取出;继续向右读,得到916,由于916＞799,