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- 2021-09-25 发布于浙江
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人教版新课标六年级下册数学学导案
负 数( 1 )
学导目标:
1.在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道
0 不是正数也不是负数。
2 .初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联
系。
学导重点:认识负数。
学导难点:了解负数的意义及负数与正数的关系。
目标导航:
1.表示相反意义的量。
(1)引入实例。
① 六年级上学期转来 6 人,本学期转走 6 人。
② 张阿姨做生意,二月份盈利 1500 元,三月份亏损 200 元。
③ 与标准体重比,小明重了 2.5 千克 ,小华轻了 1.8 千克。
④ 一个蓄水池夏季水位上升米,冬季水位下降米。
这些相反的词语和具体的数量结合起来, 就成了一组组 相反意义的量“ ”。(2 )
尝试。
怎样用数学方式来表示这些相反意义的量呢?
请选择一例,试着写
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