2022年北师大版《人民币兑换》（含答案）北师大版.docVIP

自主学习案 一、自主学习目标及范围 自主学习目标：使学生在具体的情境中探究人民币与各种外币的兑换方法，并能利用计算器发现规律，能够解决实际问题。 自主学习范围：自主学习课本12、13、14页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。 自主学习要点 1、在人民币的计算中通常用〔 〕方法的保存两位小数。用〔 〕可以帮我们发现规律。 2、把外币兑换成人民币时，要用外币( )汇率。 3、把人民币兑换成外币时，要用人民币〔 〕汇率。 三、自主学习检测 1、淘气的爸爸要去法国学习一段时间，他带了6000元人民币去银行兑换欧元，能兑换多少欧元？ 2、笑笑的妈妈随旅行团到新加坡，回国时还剩1300新元，能兑换多少人民币？ 探究案 合作探究 1、美国小朋友玛丽给笑笑寄来一本故事书，折合人民币多少元？ 2、妈妈用600元人民币可兑换多少美元？ 3、5000元人民币能兑换多少港元？欧元呢？新元呢？ 二、随堂检测 1、淘气去香港参加科技夏令营，买了一个铅笔盒。折合人民币多少元？ 笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语，带了2000元人民币作为零用钱，能兑换多少泰铢？ 想一想，连一连。 算一算，你发现了什么？请你再写出一组类似的算式。 10÷0.8 10÷0.9 10÷1 10÷1.1 10÷1.2 10÷ 5、2kg青菜2.5元，3kg水果13.5元，在下列图中标出1kg青菜和1kg水果价钱的大致位置。 参考答案 自主学习检测： 1、6000÷≈〔欧元〕 答：6000元人民币能兑换欧元。 2、1300×=6643〔元〕 答：折合人民币6643元。 随堂检测： 1、×≈10.13〔元〕 答：折合人民币元。 ÷ 2000÷≈9842.52〔泰铢〕 答：能兑换9842.52泰铢。 3、 4、10÷0.8=12.5 10÷≈ 10÷1=10 10÷≈9.09 10÷≈ 10÷≈ ÷2=1.25〔元〕 ÷3=4.5〔元〕 第2课时：谁打电话的时间长 班级： 姓名: 等级: 【根底训练】 一、选择题 1．如果把被除数和除数分别乘10，那么它们的商〔 〕。 A．扩大到原来的10倍 B．扩大到原来的100倍 C．不改变 D．不确定 ÷2.4的商相等的式子是〔 〕。 A．356÷÷÷0.24 D．356÷ 3．下面三个算式中，商是2.65的是〔 〕。 A． B． C． 4．下面算式〔 〕的商大概在标记“↓〞的位置。 A． B． C． D． ÷÷7，这是运用了〔 〕。 A．乘法分配律 B．商不变性质 C．减法的性质 二、填空题 6．0.4里面有〔________〕个0.2，160个0.025是〔________〕。 7．，除数是〔________〕位小数，被除数和除数的小数点要同时向〔________〕移动〔________〕位，转化成〔________〕〔________〕来计算，这是运用了〔________〕性质。 8．1.4是0.28的〔__________〕倍。 9．根据第一列的数，填一填。 被除数 253 2530 〔______〕 除数 55 〔______〕 商 〔______〕 10．在括号里填上“＞〞“＜〞或“＝〞。 〔________〕1.25 三、判断题 11．除数和被除数同时扩大100倍，商也扩大100倍。〔________〕 12．一个数除以0.5，与这个数乘2的结果相等。〔________〕 【拓展运用】 四、计算题 13．直接写出下面各题的得数。 ×÷3＝ 7.3－3＝ 5.42＋3.5＝ ÷1.5＝ 39＋1.3＝ 0÷÷0.3＝ 五、解答题 14．张阿姨骑电动车上班，每时行18km，0.32时到达公司。如果改骑自行车，每时行12.8km，0.5时能到达公司吗？通过计算说明。 参考答案 1．C 2．C 3．A 4．D 5．B 6．2 4 7．一 右 一 7.8 39 商不变 8．5 9．0.253 550 4.6 10．＞ ＜ 11．× 12．√ 18×0.32＝5.76〔千米〕 ÷12.8＝0.45〔时〕 答：0.5小时能到达公司。