南州六月荔枝丹课件(分析说明方法).pptVIP

2021/9/12 * 5、运用了下定义的说明方法,用简明科学的语言对（说明对象或科学事理）加以揭示,简明扼要地说明了事物的特征或原理。 荔枝呈心脏形,卵圆形或圆形,通常蒂部大,顶端梢小。蒂部周围微微突起,称为果肩;有的一边高,一边低。顶端叫果顶,浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟,叫作缝合线,显隐随品种而不同。 让我们更好、更清楚地了解果肩、果顶和缝合线的定义。 2021/9/12 * 6、运用了作比较的说明方法,把（）和（）相比较,突出强调了（）的特点。 7、运用列图表的说明方法,对事物的特征或事理加以说明,使说明更简明直观。 8、运用分类别的说明方法,对事物的特征或事理分门别类加以说明,是说明更清晰更有条理性。 9、运用作诠释的说明方法,对事物的特征或事理加以具体的解释说明,是说明更通俗易懂。 10、运用摹状貌的说明方法对事物的特征或事理甲乙形象化的描摹,是说明更形象具体 2021/9/12 * 指出下列句子所用的说明方法 1、荔枝也有淡红色的,如广东产的“三月红”和“桂绿”等。2、荔枝呈心脏形,卵圆形或圆形 ,通常蒂部大,顶端稍小。蒂部周围微微突起,称为果肩;有的一边高,一边低。 3、至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”,“红云几万重”的绚丽景色了 。 4、荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克 。 5、还有一些稀奇的品种,如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”,因为缺少经济价值,现在已经绝种了。 举例子 打比方,下定义 引资料、打比方 列数字 打比方、举例子 2021/9/12 * 课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列引诗的具体说明内容。 １．飞焰欲横天 ２．盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。 ３．红云几万重 ４．一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。 ５．密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。 6．罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。 荔枝成熟时的颜色 荔枝壳膜的形状和颜色 果实成熟时荔枝林的颜色和形态 荔枝不耐贮藏 古代历史上移栽荔枝的情形 古人对荔枝美味的赞颂 2021/9/12 * 考点之五:说明语言 （导与练P122） [类型1]加点字词有何作用? [类型2]能否替换为另一个词语?并说明理由。 [类型3]:限制性词语能否删去? [类型4]:从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。 [类型5]:指示代词的含义类型:指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么? 2021/9/12 * 体会红色字在句中的表达效果 （1）成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。 加上“大多数”语言更加准确,因为荔枝不完全是 深红或紫色,还有淡红色、淡黄色等。（数量上的限制） （2）古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在 知道的共有13种。 加上“现在知道的”比较客观,因为13种仅是目前发现的,将来也许还会有新的发现,那就不止13种了。 （时间上的限制） 2021/9/12 * （3）使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事。 加上“也许”,用推测的语气,实际上是说将来也许有可能发生这样的事,但能不能发生还不一定。（语气上的限制） 2021/9/12 * 答题格式 答(1)不能删去。(2)因为“通常”意为一般情况,即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米,但不包括所有,(3)如删去则太绝对,与事实不符。(4)这体现了说明文语言的准确性和严密性。 荔枝的大小,通常是直径三四厘米。 2021/9/12 * 修饰限制词的运用: 1、成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。 2、荔枝的大小,通常是直径三四厘米。 3、所以一般都不留渣滓…… 4、完全失去洁白的面貌…… 5、现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完 全不可能的事…… 语言准确周密,体现科学性特点。 6、盛产荔枝的地区,应该大力发展荔枝生产…… 2021/9/12 * 说明文语言的特点 准确性和科学性（简明、准确、周密、条分缕析）; 本文是如何体现这一特点的?（请同学们在书中找出相关的句子,好好体会） 2021/9/12 * ①白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态,的确也有不足之处。 ②古代讲荔枝的书,包括蔡襄在内,现在知道的共有13种。 ③使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事。