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如何指导幼儿
用动听的声音演唱;;;;;;;;四、培养幼儿唱歌时的正确呼吸和姿势。;;; 有歌词的歌曲比没有歌词的歌曲,更有利于幼儿掌握,我认为是因为有歌词便于幼儿理解,易于接受。因此,在每教一首新曲时,首先让幼儿学会用普通话,口齿清楚的念歌词,然后组织幼儿一起有感情的朗诵歌词,多次练习,幼儿学会后再学起歌来,就轻松多了。;; 儿童歌唱内容生动有趣、丰富多彩,鲜明的时代感和民族性,具有童真,童趣,活泼可爱积极向上,健康。基本分为:颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌,它有歌唱老师,歌唱我们伟大的祖国,歌唱大自然,歌唱理想和未来等等。;七、给孩子表现机会。;;
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