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高一数学教学教育计划精选模板 结合新时代：反映先进的教育思想和教育理念，反映社 会发展新变化、科技进步新成果，以适当的方式呈现人工智 能、大数据处理等相关内容，从情境创设、任务设置到迁移 应用等各方面都注重联系社会及生活实际，培养学生的社会 参与意识和能力。以下是小编为大家整理的《高一数学教学 教育计划精选模板》 ，供大家参考学习，欢迎阅读 高一数学教学教育计划精选模板【一】 一、制定的依据 （1）二期课改的理念：一个为本、三类课程、三维目 标 （2 ）新数学课程标准 （详见《x 市中小学数学课程标准》 ）。 （3）三本书：课本、教参、练习册 （4 ）本校教研组对本学期学科的要求 二、基本情况分析 高一（ 3 ）全班共 52 人，男生 24 人，_28 人。上学期期 末为区统测， 平均分为 54.1 分，合格率为 5%，优秀率为 0%， 低分率为 56%。高一 （4 ）全班共 53 人，男生 26 人，_27 人。 上学期期末为区统测，平均分为 50.3 分，合格率为 3%，优 秀率为 0%，低分率为 62%。 从上学期期末统测来看，我班的学生在数学学习上可以 1 说既有优势也有不足。优势是： 1、有潜力； 2、师生关系比 较融洽，互相信任，配合默契。存在的不足是： 1、聪明有 余，而努力不足； 2、男生聪明，上课积极，但不够勤奋、 踏实； _认真，但上课效率不高，学得不够灵活。 3、从期末 统测来看，差生的比重大； 4 、个别学生懒惰成性，学习态 度、学习习惯极差； 5、平时学习不够用心，自觉，专心思 考、钻研的时间太少； 6、一些同学学习成绩起伏大，不稳 定； 7、一些好学生满足现状，骄傲自满，思想放松，导致 成绩退步； 8、学习兴趣，动力，上进心不足。 三、本学期力争达到的目标 1、完成三类课程的教学任务。 基础性课程要扎扎实实， 夯实基础；拓展性课程要适当延伸和补充，进一步提高学生 的能力和水平；研究性课程要重过程，不重结果，培养学生 自主学习，探索研究的习惯与品质。 2、完成新数学课程标准规定的教学目标。 3、进一步规范学生的学习习惯（包括预习、上课、作 业、复习等） 。 4 、转化学困生， 提高成绩。 有些学生成绩总是上不去， 以为不是块读数学的料，久而久之，产生放弃数学，讨厌数 学的心理。由此，我在学习中，要多方面激发其学习兴趣， 耐心指导， 不断激励。 让其感受到成功的喜悦， 增强自信心， 让其喜欢数学，找到学习数学的乐趣。 2 5、一手提高优秀率，一手减少不及格人数，力争班与 班之间无明显差距。 四、具体措施 1、从期末统测来看，学困生的比重大，优秀率没有。 为此要进行分层教学，学困生要注重基本题、常规题的反复 操练，增强他们对数学学习的信心和兴趣。好学生要避免无 谓失分的情况，注重数学思想、方法、能力的培养，着眼于 高三。总而言之， 学困生还是继续注重双基的训练， 将做过， 讲过的题目再反复操练。另外也不能忽略了高分学生的培养， 给好学生布置一些有质量的课外题， 定期查阅， 批改，答疑。 这样，通过