2020高校教师述职报告范文2篇.docx

今泰学院推荐文档 报告? Report 2020高校教师述职报告范文2篇 2020 model report of University Teachers 编订:JinTai Col lege 第1页共12页 今泰学院推荐文档 2020高校教师述职报告范文2篇 小泰温馨提示：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职 能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总 结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺 点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。本文档 根据述职报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使 用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可朗牌专到对应篇童】 1、篇章1： 2020高校教师述职报告范文 2、篇章2：高校教师述职报告范文2020 篇章1:2020高校教师述职报告范文 尊敬的各位领导，各位老师： 很高兴能和大家一起分享这次述职，不足之处请大家给 与理解和纠正。 本人任现职以来，以积极的态度，饱满的热情，求是的 作风，创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任 劳任怨，取得了较好的成绩。 今泰学院推荐文档 一、团结协作，勇于担当，当好团队的配合者和执行者。 本人能够认真参加中心组织的各类学习，认真阅读管理 类书籍，深刻领会其的精神实质，并在工作中用文件精神规范 自己的行为，用读书知识充实自己，牢固树立以教学为中心， 教师为主导，学生为主体的教学思想，工作中服从大局，服从 领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事， 敢于坚持原则，勇于开展批评与自我批评，善于听取不同意见, 努力做到用心把握，用心落实，讲求实效。 二、认真履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调 度员和服务员。 学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学 管理的方式有了创新。在教学管理中把教学计划、课程体系、 教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为 一个系统来整体控制，即按照专业和培养目标优化教学计划， 按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲, 要求教师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法 和教学手段来实施教学，完成教学任务。做到学历教育每个专 业都有教学计划、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授 课进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。管 理部门按照标准流程来管理教学，质量监控标准流程来监督和 今泰学院推荐文档 约束教学过程，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效 课堂提供了保证。 重点培训项目管理中，教务部坚持“天天落实教学”、 “周周教研说课”、“月月听课评价”、“定期会议分 享”“定期检查反馈”等一系列管理举措，形成一定的管理程 序和习惯，及时科学的做好临时课程的安排，确保教学工作正 常有序开展。 “天天落实教学”指的是每天上班的第一件事不是坐在 办公室，而是去教学楼，落实每个班的教师到位情况，设备状 态，做到谁在上课，上什么课清楚，发现问题及时解决。 “周周教研说课”，指的是教务部每周利用教研活动组 织一位教师说课，进行定期的教学研究活动，总结和交流教学 经验，不断研究解决教学过程中出现的问题。 “月月听课评价”指的是每个月都深入课堂听课，实时 了解课堂教学情况，加强对课堂教学的管理，提高教学质量。 “定期会议分享”指的是教务部定期召开全体人员会议， 实时传达中心的精神，分享安全、教学方面的经验。 今泰学院推荐文档 “定期检查反馈”指的是一月一次的常规教学检查和每 学年1到两次的集中检查，对教师的备、教、批、辅、考评情 况进行详细的检查，掌握教师的教学进程和教学状况。 三、自觉学习，充实自我，当好专业学科的指导者和引 领者。 在实训基地已经投入使用的新形势下，如何把理论教学 和实训教学有机的结合起来，是我们一直思索的问题，经过反 复酝酿，我撰写的《XXX》论文在《XX教育》上发表，以此为 思路，我负责成立了一体化教学模式课题组，对采油、采气、 地质、井下作业等主体专业课程进行了模块化、一体化设计， 该课题已经完成，有望在以后教学中实践和推广。 在专业领域，我不断跟进采油采气现场新工艺新技术， 承担主编的集团公司《XX》经过今年的反复修改、反复整合， 从去年的40万字精简到20万字，成为一本能全面反映各油田 新工艺新技术，又通俗易懂的高技能人才培训教材，该教材己 经通过集团公司人事部和石油出版社的审定。参与编写的集团 公司《XXX》也已通过人事部和岀版社的审定。 今泰学院推荐文档 有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才 培训的经验，最近我又写了论文《XXX》希望能对高技能人才 的培训提供借鉴。 四、