幼儿园小班音乐活动《会跳舞的跳跳糖》教学反思【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班音乐活动《会跳舞的跳跳糖》教学反思【幼儿教案】 ?? 幼儿教案 2021-05-29 收录于话题 #音乐教案 256个 活动目标： 　　1、在游戏的过程中体验舞蹈的快乐。 　　2、能随音乐用身体动作表现跳跳糖。 　　3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 　　活动重难点： 　　引导幼儿表达出吃跳跳糖的感受，能遵守游戏规则进行游戏。 　　幼儿能用身体动作随音乐表现跳跳糖。 　　活动准备 　　物质准备：不同口味的跳跳糖、果冻壳、童谣《跳跳糖》和歌曲《会跳舞的跳跳糖》的碟片、彩红伞。 　　精神准备：师幼精神饱满、愉悦。 　　活动过程： 　　一、 师幼共同表演《泡泡糖》引出主题，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　1、回顾生活经验，提问：小朋友你们曾经吃过什么糖？ 　　2、用猜谜的方式引出跳跳糖。 　　（评析：这一环节，我们通过师幼儿共同表演《泡泡糖》的歌曲，将今天的主题引出，通过提问让他们回忆生活中所吃过的糖果，将他们带入到生活化的情境中，引起他们的兴趣，让他们产生进一步探索的欲望。） 　　二、 看一看、尝一尝、说一说、学一学多种感官了解跳跳糖。 　　1、教师将跳跳糖倒在透明的杯子里引导幼儿观察跳跳糖。 　　2、教师把准备好的不同口味的跳跳糖发给幼儿品尝，体验跳跳糖在嘴里跳的感觉。 　　提问:请幼儿说说自己吃的是什么味道的跳跳糖？吃到