幼儿园小班音乐活动《小手拍拍》教案（精选5篇）【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班音乐活动《小手拍拍》教案（精选5篇）【幼儿教案】 　　一、活动目标 　　1、认知目标：巩固认识五官的名称和位置； 　　2、动作技能目标：能够准确地跟随音乐用手指指出正确的五官位置，能够和同伴一起游戏； 　　3、情感目标：喜欢参加音乐游戏，培养幼儿表演的兴趣。 　　二、活动准备 　　1、经验准备：日常生活中玩过手指游戏；知道五官的位置和名称； 　　2、物质准备：《小手拍拍》的音乐；五官的图片。 　　三、活动过程 　　1、活动导入 　　谈话导入：老师提问：小朋友们知不知道我们的脸上都有什么器官啊？（小朋友回答）老师：对的，我们的脸上有眼睛、鼻子、嘴巴。还有什么呢？……对的，旁边还有耳朵。这些统称为五官，下面我们一起来听一首好听的歌曲，看看里面是怎么找我们的五官的吧。 　　2、基本活动： 　　1）教师首先为小朋友演唱一遍《小手拍拍》，并且边唱边配合手指动作，分别指出眼睛、鼻子、嘴巴在哪里。让幼儿初步感受歌曲的内容，以及手指游戏的相应动作。 　　2）教师将歌词分句，有节奏的朗诵，一句一句的为幼儿演示，同时让幼儿跟着老师一句一句的朗诵，同时配合手指动作指向歌词中相关的器官。 　　3）幼儿熟悉歌词后，教师引导幼儿演唱。可以采取多种方式教幼儿：一句一句跟着教唱；教师唱前一句，幼儿跟着唱后一句等形式。 　　4）幼儿熟悉歌曲后，开始游戏。教师请一位幼儿合作游戏。教师唱前一句“…、、眼睛在哪