2022年人教版物理八下《杠杆》课件（公开课）.pptVIP

例题点击 〔3〕该同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论？ .理由是： . 〔4〕如图甲所示，在杠杆左边A处挂4个钩码.要使杠杆在水平位置平衡，在B处挂 个钩码〔实验中所用的钩码均相同〕；如图乙所示，假设用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为 N.假设在C处用弹簧测力计倾斜向右拉，使杠杆仍然在水平位置平衡，那么弹簧测力计上的示数将 〔选填“变大〞“变小〞或“不变〞〕. 教材习题 1.各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。在图12.1-5中，哪些是省力杠杆，哪些是费力杠杆?要剪断铁片，应该使用哪种剪刀?剪纸时应该使用哪种剪刀?修剪树枝时应使用哪种剪刀?为什么? 哪种剪纸方法省力？ 教材习题 2.在图12.1 -6中分别画出钳子、自行车手闸这两个杠杆(图中深色局部)工作时的支点、动力和动力臂、阻力和阻力臂。 教材习题 3.图12.1-7为指甲剪的示意图，它有几个杠杆?分别是省力杠杆，还是费力杠杆? 学习目标 1、通过实验，能总结出流体压强与流速的关系。 2、通过动手，能利用流体压强与流速的关系解释飞机升力产生的原因。 3、通过讨论，能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象 读一读 阅读课本P44~46的内容，了解本节主要知识。 大 液体 气体 小 大 小 小 向各个方向都有压强 1、气体和液体都具有流动性，统称为流体。 液体有压强 气体有压强 一、流体 思考：当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？ 想想做做 做下面实验：使劲吹气，猜测下纸条、乒乓球会怎样运动？试一试吧。 纸条向上运动 纸片向中间靠拢 想想做做 乒乓球不会下落 硬币飞了起来 分析归纳 现象：纸向中间靠拢。 原因：吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小，纸条外侧空气流动慢，压强变大，两纸条被吸到了一起。 球不掉下的原因 吹 气 球上方气体流速快，气压小。 球下方气体流速 慢，气压大。 分析归纳 二、流体压强与流速的关系 1、气体压强与流速的关系 在气体中，流速越大的位置压强越小。 一、流体压强与流速的关系 2、液体压强与流速的关系 现象：A管中水柱高度增大 原因：往A管的管口吹气时，管口处空气流速大，压强变小，那么烧杯中水面上方的压强大，管口处的压强小，形成压强差，使水上升。 一、流体压强与流速的关系 2、液体压强与流速的关系 在液体中，流速越大的位置压强越小。 在流体中，流速越大的位置压强越小。 有趣的实验现象 三、飞机的升力 思考：几十吨的飞机为什么能够在空中飞行？ 产生飞机升力的原因 想想做做 机翼模型 产生飞机升力的原因 分析：当飞机前进时，气流被机翼分成上、下两局部，机翼上外表弯曲，空气流速大，压强小；下外表平顺，空气流速小，压强大。这样就在机翼的上、下外表形成压强差，产生向上的压力差，这就产生了升力。 “给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬起球。〞 ——阿基米徳 第1节 杠杆 第十二章 简单机械 第2课时 学习目标 1.知道省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点；〔重点〕 2.知道杠杆在生活中的应用。 生活中的杠杆 一、杠杆 助 学 释 疑 力臂的作法 〔1〕找出支点O 〔2〕沿力的方向作出力的作用线 通过力的作用点沿力的方向所引的直线，叫做力的作用线。 〔3〕从支点向力的作用线作垂线，并标出垂直符号，垂线两端加箭头〔或用大括号〕标出动力臂的长度l1、阻力臂的长度l2。 一、杠杆力臂的作图 助 学 释 疑 简单记忆：一找点，二画线；三作垂线段 支点O 动力臂l1 阻力臂l2 动力F1 ∟ ∟ 三、生活中的杠杆： 助 学 释 疑 请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？ F1 F2 l1 l2 o 三、生活中的杠杆： 助 学 释 疑 　1．省力杠杆： 动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。 在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？ 我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？ 　省力，费距离。 由 F1l1 = F2l2 ∵ l1＞l2 ∴ F1＜ F2 这是省力杠杆。 F1 O l2 F2 l1 o 　 使用费力的杠杆，有什么好处呢？ 请注意观察，赛艇的船浆在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？ 三、生活中的杠杆： 助 学 释 疑 2．费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大