2020_2021学年新教材高中政治第1单元各具特色的国家第1课第2框国家的政权组织形式课时分层作业含解析新人教版选择性必修120201125133.doc

PAGE 3 - 国家的政权组织形式 (建议用时：40分钟) ◎知识点一　人民代表大会制 1．人民代表大会制度同国家、人民的命运息息相关，因此，在任何时候、任何情况下，都要毫不动摇地坚持和完善人民代表大会制度，发挥其优势和功能，这是因为(　　) ①人民代表大会制度决定着国家的其他各种具体制度　②人民代表大会制度是中国人民当家作主的最高形式和重要途径　③人民代表大会制度决定了我国人民当家作主的地位　④人民代表大会制度是中国社会主义政治文明的重要制度载体 A．①②　　　 B．①②③ C．①②④ D．①②③④ C　[人民代表大会制度充分体现了我国人民当家作主的地位，③错误。①②④符合题意。] ◎知识点二　民主共和制和君主立宪制 英国和美国拥有很深的历史渊源，关系一直非常密切，但两国政体存在很大差别。据此完成第2～3题。 2．英国和美国虽然都属于资本主义国家，但两国政体不同。英国和美国的政体分别是(　　) A．君主立宪制、总统制 B．议会制、半总统制 C．二元君主制、总统制 D．委员会制、半议会制 A　[本题考查英国和美国的政体，属于识记性试题，A项应选。] 3．下列对英国和美国政体的认识正确的是(　　) ①美国总统既是国家元首，又是政府首脑；英国首相只是政府首脑，不是国家元首　②美国总统是选举产生的，英国首相是国王任命的　③美国总统和英国首相都要对议会负责　④两国议会都有权监督政府 A．①②③　　　B．③④　　　C．①③④　　　D．①④ D　[②错误，美国总统和英国首相都是选举产生的，英国国王任命首相仅是形式上的；③错误，美国总统不对议会负责，只对选民负责。] ◎知识点三　议会制和总统制 4．在法国，总统作为国家元首，掌握一定的行政权；政府中仍设内阁总理，向议会而不向总统负责。法国这种国家政权组织形式被称为(　　) A．总统制 B．议会制 C．半总统制 D．委员会制 C　[法国国家政权组织形式既具有总统制的特征，又具有议会制的特征，被称为半总统制，C项符合题意。] 5．土耳其总统埃尔多安发表讲话，宣布修宪公投获得通过。修宪公投的主要内容为土耳其由现行的议会制改为总统制。依据总统制的基本特征，可以大致预见，在土耳其(　　) ①国家权力中心将由议会转向总统　②总统将有权解散议会　③议会将有权对总统提出不信任案　④总统将有权组织政府 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ C　[“修宪公投的主要内容为土耳其由现行的议会制改为总统制”，这意味着在土耳其议会的控制权将被削弱，国家权力中心将由议会转向总统，总统将有权组织政府，故①④符合题意；②③错误，总统制国家，总统无权解散议会，议会也无权对总统提出不信任案。] 6．某班同学排演以“如何才能在本国政治舞台上发挥更大影响”为主题的政治短剧，下列“政党领导人”的台词反映了该国政治制度特征的有(　　) ①美国“民主党”领导人：我们得在与共和党的总统竞选获胜才能获得执政的地位　②英国“工党”领导人：我们可联合几个党派形成议会的多数派组成多党联合政府 ③法国“共和国前进党”领导人：我们可夺得议会的多数席位后再由议会产生总统　④美国“共和党”领导人：我们可在国会选举中获得多数席位成为多数党，从而主导国会事务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B　[通过该排演的主题“如何才能在本国政治舞台上发挥更大影响”，结合选项的表述，美国“民主党”领导人认为我们得在与共和党的总统竞选获胜才能获得执政的地位与美国“共和党”领导人认为我们可在国会选举中获得多数席位成为多数党，从而主导国会事务，均反映了该国政治制度特征，故①④入选。②③表述错误，排除。] 7．当今世界各国的政体各具特色。例如：A类国家的总统只是国家元首，而不担任政府首脑，政府由议会产生且对议会负责；B类国家的总统既是国家元首又是政府首脑，总统组织政府并对选民负责。下列描述A类和B类国家政体的异同的说法中正确的有(　　) ①它们都属于代议制，结构形式都是民主共和制　②A类国家实行议会制共和制；B类国家实行总统制共和制　③它们的国家权力机关和国家元首都是选举产生的　④A类国家的总统是虚位无实权；B类国家的总统与总理分享行政权力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C　[由题中描述可判断A类国家是议会共和制政体，B类国家是总统共和制政体，它们的国家权力机关和国家元首都是选举产生的，故②③符合题意；①错误，它们都属于代议制的民主共和政体，它被现代大多数国家所采用，但结构形式不是民主共和制；④错误，总统制国家的总统既是国家元首又是政府首脑，不仅是国家的象征代表，而且拥有最高行政权力，而非总统与总理分享行政权力。] 8．阅读材料，完成下列要求。 2019年3月15日，经过2900多名人大代表广泛审议讨论，国务院对