沪科版八年级物理上册2第二节长度与时间的测量教案.pdfVIP

第二节 长度与时间的测量 教学目标 1 ．知道国际单位制中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算；能利用生活中常 见的一些周期现象估测时间。 2 ．会正确使用手表或停表测量时间。 3 ．能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。 4 ．会正确使用带毫米刻度的刻度尺测量长度。 5 ．会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。 教学重、难点 1 ．重点 (1) 长度和时间的单位及单位间的换算。 (2) 会正确使用带毫米刻度的刻度尺测量长度。 (3) 会正确使用手表或停表测量时间。 (4) 会正确记录测量结果。 2 ．难点 (1) 正确读取和记录测量结果。 (2) 长度和时间的估测和间接测量。 教具准备 学生分组实验器材：带毫米刻度的刻度尺、停表、课本、投影仪。 教学过程 一、测量单位 在生活、生产和科研中，经常要进行长度和时间的测量。探究物体的运动规律也需要进行长度与时间 的测量。这节课我们就来学习长度与时间的测量。 讲解：要进行测量，就要有一个人们公认的测量标准——测量单位。在古代，人们就学会了利用身边 的物品、自然界的某些规律的变化作为测量的单位。比如利用身高，足长等作为长度单位、利用昼夜的交 替、季节的变化等作为时间的单位。 1960 年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称 SI 。 在国际单位制中，长度的基本单位是米 (m) ，时间的基本单位是 (s) 。 问题：你知道比“米”大的长度单位有哪些 ?比“米”小的长度单位有哪些 ?下面我们以小组为单位进 行竞赛抢答。 答案： 比 “米”大的长度单位有 “千米”(km) ，比 “米”小的长度单位有 “分米”(dm) 、 “厘米”(cm) 、 “毫米” (mm)，还有“微米” ( m)、“纳米” (nm) 。 问题：这些长度单位与基本单位“米”的换算关系如何 ?请大家抢答。 3 1 2 3 6 9 答案： 1km=10m 1dm=10 m 1cm=10 m 1mm=10 m 1 m=10 m 1nm=10 m 练习： ( 投影在屏幕上，请大家抢答 ) 1 m= mm 18km= m 130nm= m 2 10dm= mm 2 10 cm= m 78mm= m 问题：你知道我国以前使用的还有哪些长度单位？与米的换算关系如何？请抢答。 答案：尺、寸 1 尺 0.33 米 1 寸 0.033 米 问题：你知道英、美等国使用的长度单位还有哪些？与米的换算关系如可？请抢答。 答案：：英里、英寸、英尺、码 1 英里 =1609 米 1 英尺 =0.305 米 1 英寸 =0.0254 米 1 码=0.91 米 问题：你知道航海、天文学家中使用的长度单位还有哪些？与米的换算关系如何？请抢答。 答案：海里、光年 15 1 海里 =1852 米 1 光年 =9.46053 10 米 问题：你知道比“秒”大的时间单位有哪些？比“秒”小的时间单位有哪些？请抢答。 答案：：比“秒”大的时间单位有“分钟” (min) 、“小时” (h) ，比“秒”小的时间单位有“毫秒” (ms) 、“微妙” ( s) 问题：这些时间单位与基本单位“秒”的换算关系是什么？请抢答。 3 3 答案：： 1h=60min 1min=60s 1s=10 ms 1ms=10 s 练习 ( 投影在屏幕上，请大家抢答 ) ： 60min= s 2h= s 100s= sm 8 1h= s 15min