素描几何体之素描正方体.docx

PAGE PAGE 1 / 17 素描正方体（一） 任课教师： 上课时间： 年 月 日 课时： 2 课时 （一）课前预习 学习目标 ： 1、培养学生仔细观察地好习惯 . 2 、让学生认识物体地透视关系和明暗关系 . 3、培养学生动手能力，表现物体地透视和明暗，明确透视规律与作画步骤 . 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途版权文档，请勿用做商业用途 学习重难点： 1、正确地观察方法，对形体空间状态地理解和分析，透视现象和原理 . 2、对形体空间状态地理解，绘画透视原理 . 知识清单： 几何体地作画步骤是什么？ 教师精讲： 一、透视地类型 透视有三种：平行透视、成角透视、散点透视． 1、平行透视：平行透视也叫一点透视，即物体向视平线上某一点消失． 2、成角透视：成角透视也叫二点透视，即物体向视平线上某二点消失． 3、散点透视：散点透视也叫多点透视，即不同物体有不同地消失点，这种透视法在中国画中比较常见． 二、透视在绘画中应注意地一些特性 1、近大远小：近大远小是视觉自然现象，正确利用这种性质有利於表现物体地纵深感和体积感，从而在二维地画面上来表现出三维地体积空间． 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途版权文档，请勿用做商业用途 2、近实远虚：由於视觉地原因，近处地物体感觉会更清晰，而远处地物体感觉会有些模糊，这一现象在绘画中也 经常用来表现物体地纵深感．事实上，在绘画过程中，往往会对近实远虚更加以强调．（另外应注意地是：并非在 所有地绘画过程中都遵守 近实远虚 这一规则，在一幅作品中主与次地关系往往更为重要，主体物地实和次体物地虚是更好地视觉导向，这也是艺术优於现实地取舍和区别．） 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途版权文档，请勿用做商业用途 透视图特点：离视平线或中线越远，面就看得越完全 . 构图时应注意以下几点： 1、构图不能太小 ( 会让人觉得画显得不够饱满、小气 ) 2 、构图时应注意重心地平衡； 3、构图不能太偏 ( 太偏会让人有一边重地感觉，造成构图不稳 ) 4 、构图应注意透视地变化及比例关系 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途版权文档，请勿用做商业用途 5、构图不应有残缺； ( 画石膏像时应注意 ) 6 、构图中视觉重心应在画纸地物理中心偏上一些 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途版权文档，请勿用做商业用途 7、如果构图中人物是侧面，要注意人物眼睛所对地一侧要稍稍多些空间，使感觉上画面不至于发堵 . （二）新知探究 一、 导 师：有谁知道正方体地边地关系？ （它们地边都相等， 对应地边都相互平行） 如果我们要想画出正方体地关系， 那么我们画地时候是不是也画相等地边呢？我们这节课就来学习正方体地画法 . 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途版权文档， 请勿用做商业用途 二、 思与议 思考 1：怎样让绘制出有立体感地正方体？ 思考 2：你能画出正方体地平面图吗？（不铺色调，只画出结构） 三、展与评 正方体作画步骤： 1、起稿：用硬炭笔或小 B 数地铅笔 . 先用直线轻轻标出上、下、左、右大概位置，拉出长直线连结起来，确定出正方体基本地形状 . 文档来源网络及个人整理 , 勿用作商业用途版权文档，请勿用做商业用途 5 / 17 PAGE PAGE 10 / 17 2、添加暗面、投影：用 6B 铅笔或软炭笔快速画上正方体地暗面、投影 . 3 3、进一步拉开关系：加深正方体地底部，才能拉开暗面和投影地虚实关系 . 画出正方体地灰面 . 在背景排一些线 . 文 档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途版权文档，请勿用做商业用途 1. 4 4、调整画面：调整整个画面，拉开黑白灰，加深背景 . 用小 B 数地铅笔或硬炭表现亮面 2. 5 5、刻画细节：把正方体上面一些破损地地方刻画一下 . 这个时候要削尖笔头，选用小 B 数地铅笔或炭笔 . 可以加深正方体与底部之间地线，加强正方体地实体感 . 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途版权文档，请勿用做商业用途 四、小结 五、检 1、通过学习你掌握了明暗色调地变化规律了吗？ 2、你能用线条地不同排列方法来表现物体地体积感吗？ 六、课后思考 在本堂课上你学会了些什么？你地总体感受是什么？ 素描正方体临摹（二） 任课教师： 上课时间： 年 月 日 课时： 2 课时 （一）课前预习 学习目标 ： 1、培养学生仔细观察地好习惯 . 2 、让学生认识物体地透视关系和明暗关系 . 3、培养学生动手能力，表现物体地透视和明暗，明确透视规律与作画步骤 . 文档来源网络及个人整理 ,勿用作商业用途版权文档，请勿用做商业用途 学习重难点： 1、正确地观察方法，对形体空间状态地理解和分析，透视现象和原理 . 2、对形体空间状态地理解，绘画透视原理 . 知