字体设计课题研究论文(五篇)：UI设计中字体设计课程研究、字体设计课程改革与创新….docVIP

字体设计课题研究论文（五篇） 内容提要： 1、UI设计中字体设计课程研究2、字体设计课程改革与创新3、卡通动态字体设计的视觉语言研究4、电影海报片名中的字体设计5、核心素养下的体育教学设计 全文总字数：19377 字 篇一：UI设计中字体设计课程研究 UI设计中字体设计课程研究 关键词：UI设计字体设计规范性教学模式 一、UI设计课程 1.UI设计概述 高职院校中，数字媒体艺术设计专业属于较前沿的专业，开设UI设计课程为主要项目之一。UI即userinterface，是“用户界面”的英文简称，指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。互联网快速发展的现阶段，大部分UI设计是基于手机端和PC端的产品界面设计，尤其对于手机的使用频率上，各大公司不断开发手机APP、小程序等类型，相应的也就产生了UI设计。UI设计中的重要部分是视觉设计，即在体现软件的个性和品位的同时，要让操作变得简单、自由，充分体现出软件的定位和特点。UI设计课程体系中的教学具有一定的独立性和延续性。人们常用的手机、电脑等电子产品都有界面，相应地产生界面视觉设计，当前UI设计课程已经形成一定的培养模式。目前，UI的设计流程基本上是交互设计（设计操作流程）——图形设计（外形设计）——用户测试（体验）。在UI设计的核心课程体系中，大致也是这三大类的设置，主要有界面设计、交互设计、网页设计等，更多偏向于视觉设计，也就是前端的设计。但从学生的实践和工作后反馈得知，UI课程设置中仍有不完善的地方。 2.UI设计中字体设计课程设置 UI课程设置中，基础部分的课程注重使学生认识设计，培养其创意思维：通过基础课程，培养学生的造型能力和艺术表现力；通过表现课程、技法课程，培养学生初步的设计能力，使学生养成设计审美，具备设计基本技能；通过模块化的教学课程和实践教学，丰富学生的基础知识，提升学生的专业能力，使学生掌握界面设计的设计流程和制作方法，可以熟练运用软件完成不同类型的UI设计方案。UI课程体现的核心任务是培养学生的视觉设计能力，使其具有一定的行业素养。字体设计课程是UI设计课程中具有连贯性、综合性的一门专业基础课，体现为创意性和实用性，并强调基础教学与社会应用相结合。课程以启发式教学为主，培养学生的实操技能，通过临摹、仿写、创意表达等一系列联系，培养学生的创意设计能力和设计意识，为后续课程奠定一定的设计基础。这门课程也是高职学生第一门接触到的专业课程。如何让学生从绘画的角度转变到设计思维是十分重要的一步。原有的字体设计教学的目标是使学生掌握一定的字体设计能力，能灵活运用字体。其目的是以文字为符号元素，对其进行情感表达，着重提升学生对文字、语言的理解力和对形态的想象力，使学生从一般的文字阅读功能延伸到对文字审美功能和文字、图形形态功能的认识，具备一定的设计能力。其要求为学生熟练掌握字体设计的基本规律，掌握字体设计方法。 3.字体设计课程教学内容 高职教育下，数字媒体课程体系的教学目标是让学生掌握如何运用字体、设计字体的基本方法和应用，为接下来的课程做好充分的准备。以UI常用的媒介——手机为例，字体通常不需要更多的设计，而常以一种规范出现。只有在做Banner或Logo时需要字体改造，以达到理想的效果。安卓系统通常使用的英文字体为Roboto，中文使用思源黑体。苹果系统中文常用字体为苹方，英文为SanFrancisc字体。在阅读电脑和手机app时，用户的阅读体验与纸质印刷品是不一样的。不同的字体和过度变化的字体对于阅读是有干扰的，如果体验度降低，用户常常会认为此类APP不好用而不选择使用。UI设计中正确地使用和设计字体，会使用户往往感受不到它的存在，不会喧宾夺主。在这里，字体设计是为UI视觉设计服务的。同时，优秀的字体设计会提高APP的辨识度。UI中，字体应该具有一定的灵活性，在不同的媒介中，设计师要根据不同的屏幕大小、应用场景、浏览器、用户的链接速度、使用方式等考虑到不同的用户体验，从而调整字体设置。字号的选择、字间距的大小、字体的颜色、每行最优字数也很重要。如，宽度的比值越大，字体的辨识度越高，在小屏幕上的阅读体验也会更好，这些都是UI设计课程中字体设计课程应侧重的部分。在以往的字体设计课程安排上，实践内容多为单个练习，如针对字体结构、造型进行变化，或者进行字体临摹，变形宋体、黑体。在今后的实践部分，教师需要增加系统的字体设计课程的比重。在手机界面设计中，字体设计在启动icon中占有很大比例，教师可适当导入真实项目进行实操，带领学生分阶段完成整改项目。在此阶段，学生就可以完成启动icon的设计。这样既增强了课程的连贯性，又锻炼了学生的实操能力，能够为其今后的课程奠定更专业的基础能力。 二、以往字体设计课程的问题 1.教学内容侧重平面设计 目前