韩国留学生汉语宾语误加偏误分析（历史学毕业论文）.docVIP

韩国留学生汉语宾语误加偏误分析（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-0181BN，doc格式，正文4946字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 搞要 2 关键字：韩国留学生 汉语 宾语 偏误 3 一、引言 3 （1）*我来中国以后，很多地方去过。 3 （2）*我以后的生活也很期待。 3 （3）*我想一定会成功，可是去军队后失败我的目标。 4 二、“宾语误加”偏误类型及原因 4 （一）不及物动词误加宾语 4 （二）误加动词 4 1.误加动词“是” 4 （7）*她也是哭了。 5 （9）*她是二十一岁。 5 2.误加动词“有” 5 3.误加动词“做” 5 4.误加其他动词 6 （三）离合词直接带宾语 6 （19）*到春节的时候，我可以见面很多亲戚。 7 （20）*我在韩国毕业高中。 7 （21）*我不能去拜年你。 7 （23）*只要做这样，就能找到一个好办法。 7 （24）*我现在住五台花园，住一个人。 7 （25）*人在世界上不能生活一个人。 7 （26）*以后男孩仍然等着这条河。 7 1.“在”的遗漏 8 （27）*我上班贸易公司。 8 （28）*我工作学校里的小商店。 8 （29）*她现在上学韩国放送大学。 8 （30）*我很高兴学习南京大学。 8 （33）*那活动只是举行春天。（在春天举行） 9 2.“对”的遗漏 9 3.“和/跟”的遗漏 9 4.“从”的遗漏 9 5.其他介词的遗漏 10 （五）“一……也/都……”句式误用 10 （45）*他一个也没买东西。 10 （46）*在韩国时一次也没有机会。 10 （47）*可是我一句话也不会说汉语。 11 （48）*来中国以前我一句话也不知道中国话。 11 （49）*孩子们什么都没有错误。 11 （六）成语后误加宾语 11 三、语结 12 参考文献： 12 2006，（4） 13 论文原创声明（模板） 13 论文致谢（模板） 14 正文 韩国留学生汉语宾语误加偏误分析（历史学毕业论文） 搞要 摘要：摘要：尽管韩语是SOV型语言，但韩国学生仍易出现句末误加宾语的偏误。经考察，造成这种偏误的原因主要有不及物动词后误带宾语、离合词后误带宾语、误加个别动词、遗漏介词并将状语误用为宾语、“一……也/都”句式中误加宾语以及成语后误加宾语六种。汉语教师应针对各类偏误的特点在教学时予以强化，尽量减少此类偏误的发生 关键字：韩国留学生 汉语 宾语 偏误 一、引言 关于宾语，汉语学界比较侧重其本体研究，而外国留学生习得汉语宾语的情况始终未得到应有的重视，相关研究不多。因此，本文选取100万字的初、中、高级韩国学生汉语中介语语料，对其中出现的宾语偏误类型及原因进行具体分析，以期对对外汉语中的宾?Z教学提供帮助。 从语序角度来看，汉语是SVO型语言，而韩语是SOV型语言，借助对比分析理论我们可以预测，韩国学生容易将宾语置于句中谓语动词之前，从而产生偏误。如： （1）*我来中国以后，很多地方去过。 （2）*我以后的生活也很期待。 在王静（2006）的论述中讨论到了这类宾语偏误，如“山上很多树种着”，王静将其分析为“一般体词宾语错序”，实为“山上种着很多树”。这种分析角度不无道理，但本文认为，如果从语言系统角度整体来看，正是由于这种错序，使得例句由“单宾句”变成了“无宾句”，也可以理解为“宾语的遗漏” 在考察当中我们发现，韩国学生的确经常出现诸如例（1）、例（2）“宾语遗漏”类偏误，但同时引起我们注意的是，韩国学生出现的“宾语误加”类偏误也很多，即将原本没有宾语的句子错写为带有宾语的句子，主要是将“无宾句”误用为“单宾句”。例如： （3）*我想一定会成功，可是去军队后失败我的目标。 这种偏误类型并不符合我们对比汉韩两种语言所做出的预测。为了探究此类偏误的成因，本文选取了100万字的初、中、高三级韩国留学生汉语中介语语料，重点分析造成韩国学生出现“宾语误加”类偏误的具体类型及原因。 二、“宾语误加”偏误类型及原因 “宾语误加”是指本不应该出现宾语成分的句子，由于学生的偏误使得句子从形式上多了一个宾语成分。总结造成这种偏误现象的原因，我们发现主要有以下几种情况。 （一）不及物动词误加宾语 汉语中绝大多数的不及物动词后面是不能带宾语的，韩国留学生对此使用规则掌握不准确，经常使用“不及物动