2022学年高中地理人教版选择性必修第二册课件第二章 第二节 生态脆弱区的综合治理 .pptxVIP

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  • 2021-09-25 发布于辽宁
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2022学年高中地理人教版选择性必修第二册课件第二章 第二节 生态脆弱区的综合治理 .pptx

2021第二节 生态脆弱区的综合治理地 理第二章内容索引课前篇 自主预习课堂篇 探究学习教材导读课程标准以某生态脆弱区为例,说明该类地区存在的环境与发展问题,以及综合治理措施目标导引1.理解生态脆弱区和土地退化的概念,结合具体区域的地理环境特征,判断土地退化的表现(区域认知)2.结合材料,分析北方农牧交错带的土地退化及原因(综合思维)3.结合材料,掌握北方农牧交错带土地退化的综合治理(人地协调观)知识体系课前篇 自主预习一、生态脆弱区1.生态脆弱区的概念生态脆弱区是指生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难以恢复的地区。3.生态脆弱区的特点生态脆弱区的生态系统稳定性较差,一旦其稳定性被打破,土地易退化。4.土地退化的概念土地退化是指受自然因素和人类活动的影响,土地出现质量下降、生产力降低的过程。连一连将我国不同地区及其主要的土地退化类型连线。 6.我国生态脆弱区的特点我国生态脆弱区面积大,类型多,分布广。7.我国南方喀斯特山区石漠化恶性循环判断正误并纠错(1)生态脆弱区只分布在干旱、半干旱地区。( )答案 × 生态脆弱区不是只分布在干旱、半干旱地区,湿润地区也存在生态脆弱区,如我国西南地区的石漠化。(2)土地退化是人为原因造成的。( )答案 × 土地退化的原因既有自然原因,也有人为原因。(3)黄土高原地区属于生态脆弱区。( )答案 √二、北方农牧交错带的土地退化及原因1.北方农牧交错带的

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