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第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
知识点一
从原始社会到奴隶社会
1.以下对原始社会的认识正确的有( )
①原始社会是人类社会发展的最初阶段 ②原始社会是人类社会的最低阶段 ③原始社会是没有剥削、没有压迫的社会,是理想的“黄金时代” ④原始社会是人类历史上第一个阶级社会
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
2.夏、商、西周时期是我国的奴隶社会时期,________和________的矛盾是奴隶社会的主要矛盾。( )
A.奴隶主阶级 奴隶阶级
B.奴隶主阶级 平民阶级
C.奴隶主阶级 氏族首领
D.脑力劳动者 体力劳动者
3.下列选项中属于私有制产生的影响是( )
A.个体劳动逐渐盛行、土地变成私有财产
B.是生产力发展到一定程度的结果
C.破坏氏族成员的平等关系,导致原始社会逐渐解体
D.标志着人类进入文明时代
知识点二
从封建社会到资本主义社会
4.在封建社会里,地主阶级剥削农民的主要方式是( )
A.榨取地租 B.放高利贷
C.无偿徭役 D.苛捐杂税
5.资本主义生产关系的本质特征是( )
A.私有制 B.雇佣关系
C.商品经济 D.手工经济
6.在资本主义经济危机爆发时,一方面资本家的货物堆积如山,卖不出去;另一方面,广大劳动群众却处于失业或半失业状态,因购买力下降而得不到必需的生活资料。这表明,资本主义经济危机的基本特征是( )
A.生产绝对过剩 B.流通中货币不足
C.生产相对过剩 D.就业不足
关键能力综合练
进阶训练第二层
1.好莱坞英雄史诗片《史前一万年》以人类大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽为看点,将视线放到了远古时期。假如你穿越时空,回到了一万年前的原始社会,那么,你最有可能看到的景象是( )
A.原始人开始用文字记载历史
B.人们主要靠采集天然食物为生
C.出现了原始畜牧业和农业
D.原始人以部落作为共同生活的基本单位
2.奴隶社会代替原始社会( )
A.导致了阶级的产生,因而阻碍了社会的进步
B.是以私有制代替了公有制,因而阻碍了社会的进步
C.促进了生产力的发展,因而是历史的进步
D.出现了剥削,因而是历史的进步
3.社会主要矛盾的解决是历史发展的动力,在封建社会,农民阶级的反抗斗争从来没有停止过。这体现了封建社会的主要矛盾是( )
A.农民阶级和地主阶级之间的矛盾
B.生产力与生产关系之间的矛盾
C.封建官僚与人民群众之间的矛盾
D.自耕农与地主阶级之间的矛盾
4.(易错题)马克思指出:“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽机车产生的是工业资本家为首的社会。”这句话说明( )
A.生产力决定于生产关系
B.生产关系对生产力有反作用
C.选择什么样的生产关系,是由生产力发展水平决定的
D.科学技术是第一生产力
5.(易错题)马克思对资本主义生产过剩危机的分析,并没有停留于经济现象的分析,而是深入到资本主义经济关系或经济制度中探寻根源。因此,马克思经济危机理论的创立( )
①科学地揭示了资本主义经济危机的实质 ②阐明了资本主义经济危机周期性的根源 ③论证了资本主义是可以解决自身的基本矛盾的 ④揭示了资本家和雇佣工人之间的剥削关系
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
6.(探究题)阅读材料,完成下列要求。
中华人民共和国成立前,农民马天明租种地主黄国兴0.33公顷耕地,黄国兴让马天明每年交250千克粮食的地租,为了活命,马天明只得接受地主的苛刻条件,不幸当年发生水灾,黄国兴仍然逼交250千克粮食。马天明交不出,黄国兴要他把250千克粮食作为借粮,来年加息要还500千克,这样没过几年,本息翻滚,原来的250千克粮食已变成了4 000克,马天明交不出,黄国兴就串通衙门,把他抓进监牢,将他活活折磨死了。
(1)黄国兴对马天明的剥削主要采用了哪几种剥削方式?
(2)在封建社会,地主阶级为什么能剥削农民?
学科素养升级练
进阶训练第三层
1.(素养题——科学精神)2018年4月,新经济思维研究会主席发表《机器人时代的资本主义:21世纪的工作,收入和财富》的研究成果并进行演讲,其主题是技术快速进步,特别是工作自动化和人工智能可能对社会、经济与就业带来的长期影响。在机器人时代( )
A.机器人也能创造剩余价值
B.雇佣工人和机器人共同创造剩余价值
C.机器人比雇佣工人创造的剩余价值多
D.雇佣工人的生产效率提高了,创造了更多剩余价值
2.(真实情境——生活情境)阅读材料,完成下列要求。
材料一 资本主义经济危机是有一定的规律性的。自1825年英国第一次爆发经济危机以后,在整个19世纪,大约每隔10年周期性地爆发一次经济危机;进入20世纪以后,经济危机缩短到每隔7~8年爆发一次。
材料二 下表是第二次世界大战后主要资本主义国家发生经济危机
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