2020_2021学年新教材高中政治第三单元全面依法治国第七课课时2全面依法治国的总目标与原则学案新人教版必修320201125269.doc

PAGE 9 - 课时2　全面依法治国的总目标与原则 初学教材　深度预习——掌握本课必备知识 依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)明确提出全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。习近平总书记指出：“提出这个总目标，既明确了全面推进依法治国的性质和方向，又突出了全面推进依法治国的工作重点和总抓手。” 请在学习新知识之前，思考以下问题： 全面依法治国的总目标是什么？ 提示：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 全面依法治国的原则具体有哪些？ 提示：坚持中国共产党的领导；坚持人民主体地位；坚持法律面前人人平等；坚持依法治国和以德治国相结合；坚持从实际出发。 一、全面依法治国的总目标 1．法治建设的重要性 (1)eq \o(□,\s\up3(01))法律是治国之重器，eq \o(□,\s\up3(02))法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 (2)要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须全面推进eq \o(□,\s\up3(03))社会主义法治国家建设。 2．全面依法治国的总目标 (1)全面推进依法治国总目标是eq \o(□,\s\up3(04))建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 (2)具体内涵：在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义eq \o(□,\s\up3(05))法治理论，形成完备的法律规范体系，高效的法治实施体系、严密的eq \o(□,\s\up3(06))法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、eq \o(□,\s\up3(07))法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、eq \o(□,\s\up3(08))严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和eq \o(□,\s\up3(09))治理能力现代化。 “法治国家”与“法制国家”一样吗？二者有什么区别？ 提示：不一样。①法制是法律制度的简称，属于制度的范畴；而法治是法律统治的简称，是相对于“人治”而言的一种治国原则和方法。②法制的基本要求是各项工作都法律化、制度化；而法治的基本要求是严格依法办事。③实行法制的主要标志，是一个国家有比较完备的法律和制度；而实行法治的主要标志，是一个国家的任何机关、团体和个人，包括国家最高领导人在内，都严格遵守法律和依法办事。 二、全面依法治国的原则 1．坚持中国共产党的领导 党的领导是中国特色社会主义eq \o(□,\s\up3(01))最本质的特征，是社会主义法治eq \o(□,\s\up3(02))最根本的保证。 2．坚持人民主体地位 人民是依法治国的eq \o(□,\s\up3(03))主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的eq \o(□,\s\up3(04))根本政治制度。 3．坚持法律面前人人平等 eq \o(□,\s\up3(05))平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重eq \o(□,\s\up3(06))宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的eq \o(□,\s\up3(07))特权。 4．坚持依法治国和以德治国相结合 国家和社会治理需要法律和eq \o(□,\s\up3(08))道德共同发挥作用。 5．坚持从中国实际出发 中国特色社会主义道路、理论、eq \o(□,\s\up3(09))制度、文化是全面推进依法治国的eq \o(□,\s\up3(10))根本遵循。 (1)中国共产党是依法治国的主体。(×) 剖析：中国共产党的领导是社会主义法治最根本的保证，人民是依法治国的主体和力量源泉。 (2)依法治国就是依法执政。(×) 剖析：依法治国的主体是人民，依法执政的主体是共产党。 (3)人民当家作主是社会主义法律的基本属性。(×) 剖析：平等是社会主义法律的基本属性。 (4)依法治国要与以德治国相结合。(√) 重点探究　合作突破——形成本课关键能力 探究活动一：全面依法治国的总目标 材料一　“在整个改革过程中，都要高度重视运用法治思维和法治方式，发挥法治的引领和推动作用”，习近平总书记的要求，正是对改革与法治关系的深刻总结，也明确指出了继续推进改革大业的法治路径。 材料二　如果说，过去的改革更多靠的是“摸石过河”的勇气、以“破”为主的血性、先行先试的闯劲，那么今天，“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能