部编版二年级下册语文教学计划.pdfVIP

精品文档 《二年级语文下册教学计划》 一、 学生分析： 经过一年半的语文学习，学生学会了一些学习语文的基本方法， 有了阅读的兴趣， 整体语文潜力有了显著提高， 语文实践活动开展的 丰富多彩，在生活中学语文，用语文。还有 5、6 个学生学习语文还 有些吃力，需要加强点拨，指导，增强学习语文的信心。 本学期， 重点培养他们的阅读和写话能力， 在上好每一节课的基 础上，让学生自由阅读， 自由吸取课外营养来提高孩子的阅读和写话 兴趣。 二、 教材分析及重难点 本册教材安排课文 25 篇。教材以专题组织单元， 以整合的方式 组织教材内容 . 本册教材共分八个单元：第 14 课为“春光篇”， 课文内容大部分与春天的物候和热爱春天有关；第 57 课为“爱 心篇”，意在培养儿童的爱心；识字 14 课为“传统文化篇” ，意 在弘扬中华民族传统文化；第 811 课为“童话篇”，意在培养学 生热爱生活的情感；第 1214 课为“道理篇”，意在培养学生遇到 问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第 1518 课为“自然科技 篇”，意在让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第 1922 课为 “故事篇”，意在让学生学习优秀品质， 感悟其中的道理； 第 2124 课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；第 2325 课为“历史篇”，意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造 文明的道理。 . 精品文档 新编部编版教材新选入 14 篇课文，其中新选识字 4 篇。每组课 文包括导语， 4 篇课文和一个“语文园地” ，“语文园地”包括五个栏 目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分内 容相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富， 体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生 进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。 本册教材从内容上看主要任务是识字， 写字和课文的朗读和句子 的了解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用，口语表达能力的 培养，引导学生发现，探究解决问题也是教学重点。难点是识字、写 字和课文的朗读。 三、 教学目标 1、汉语拼音 继续复习汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音，阅读。 2、识字与写字 ① 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 ② 认识常用汉字 450 个，会写 250 个。要求认识的字能读准字 音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写；要求会写的字 要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面 表达中运用。 ③ 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬 笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 ④养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整 . 精品文档 洁。 ⑤会使用音序查字法和部首查字法查字典，学习独立识字。 3、阅读 ①喜欢阅读， 感受阅读的乐趣。 学习用普通话正确流利有感情地 朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的