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消化系统放射诊断;教学目的与要求;精品资料; 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;概述;检查方法; 自然对比;消化道造影检查: 食管吞钡检查:食道 上消化道钡餐检查:食道、胃、十二指肠 小肠造影:空肠、回肠 全消化道造影:食道、胃、十二指肠、空肠、回肠 结肠造影:回盲部、升结肠、横结肠、降结肠、乙状结肠、直肠;食道钡餐造影;上消化道钡餐造影;小肠系造影;钡剂灌肠造影;造影检查前准备: (1)、钡餐禁食、水12小时、停服泻药; (2)、3天前不服用含有重金属元素 (3)、钡剂灌肠需清洁肠道。 注意事项: (1)透视与摄片结合; (2)触诊的使用; (3)形态与功能并重。;充盈相:了解管壁、管腔和位置及功能情况 粘膜相:了解粘膜情况,观察早期及较小的病变;消化道正常X线表现;充盈像 粘膜像;消化道正常X线表现;*;*;站立位 卧位; 胃的形状与体型及胃的张力有关: 牛角型:张力较高,胃腔上宽下窄,多见肥胖人。 钩型:张力中等,下极平髂棘水平,临床多见。 瀑布型:胃底呈袋状向

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