海康威视常态教学自助录播系统解决方案.docx

随堂随录，人人可享 ------- 海康威视常态教学自助录播系统 目 录 1. 系统简介 .............................................................................................. 2 2. 系统定位 .............................................................................................. 2 3. 系统应用设计 ....................................................................................... 2 3.1. 系统整体设计架构 ...................................................................... 2 3.2. 系统产品组成简介 ...................................................................... 3 3.2.1. 高清录播一体机 ................................................................ 4 3.2.2. 视频图像采集设备（教育球机） 6 3.2.3. 声音采集设备 .................................................................... 7 3.2.4. 可视化教学系统平台 ......................................................... 8 3.3. 录播教室端布置设计 ................................................................... 9 3.4. 系统功能 ................................................................................... 10 3.4.1. 课程计划编制及课程管理 10 3.4.2. 课程实时导播与录制 ....................................................... 11 3.4.3. 远程直播直播 .................................................................. 14 3.4.4. 教学互动与评价 .............................................................. 15 4. 系统特点与优势 ................................................................................. 16 4.1. 分布式部署、集中化管理 .......................................................... 16 4.2. 录播主机高度集成，性能稳定 .................................................. 16 4.3. 图像采集设备跟踪一体化、多功能合一 16 4.4. 声音拾取及处理效果丰富 .......................................................... 16 4.5. 可视化教学平台功能丰富、简洁易用 17 系统简介 随着计算机多媒体技术、 网络传输技术、 视频图像采集及处理技术为代表的新技术的不断更新， 推动了教学手段现代化的进程。 基于网络的音视频录制点播成为学校多媒体教学应用的一项重要需求， 国内许多有实力的学校逐渐尝试录播教室的建设，以此来实现对优质教学资源的录制及保存。 海康威视结合当前国情和现代教育信息化的发展趋势， 推出了常态教学自助录播系统。系统可以以更加便捷的手段实现对教师上课场景的全过程高清录制， 能够满足大学、中小学等日常教学的普及化、常态化录播需求。同时，我们还创 新性地提出将电子巡考、 教学录播、 校园安全三大功能于一体， 通过前端视频图像采集摄像机的复用，实现对校园建设资金的合理地利用。 系统定位 海康威视在研发常态教学自助录播系统之初，即对系统有了明确精准的定位。系统主要是面向中