统计分析系统SAS与SPSS之统计绘图.pptx

本资料来源LOGO武汉大学计算中心统计绘图SAS制作图形的过程建立（或转换）数据文件根据设计者的要求选用恰当的模型，生成图形编辑、整理，得到满意的结果。 LOGO武汉大学计算中心用INSIGHT绘制图形生成条形图和直方图生成盒形图和马赛克图生成散点图生成连线图生成等高线图生成三维旋转图LOGO武汉大学计算中心生成条形图和直方图条形图（或直方图）是用来研究一个变量取值分布的图形表示法 。变量取值的范围分成若干区间，在横轴上，每个区间上画一个矩形方块，矩形的宽度就是区间的宽度，矩形的高度可以是频数、百分数或比率 。 LOGO武汉大学计算中心生成条形图和直方图[例]从某大学总数为500名学生的“概率统计学”课程的考试成绩中，随机地抽取60名学生的考试成绩如表所示，绘制这些数据的频数直方图。学生成绩6375839145819330728082838176678472588364936375997476959183618285834488726694687888719485827910090838884487280858087766296LOGO武汉大学计算中心生成条形图和直方图建立数据集score启动SAS/INSIGHT,打开score数据集在数据窗口，选择cj变量选择菜单命令“分析/直方图/条形图” 参数的设置（刻度，参考线等）图的复制与保存LOGO武汉大学计算中心生成盒形图盒形图由一个矩形盒和两个须构成。矩形盒的两侧（上下）分别位于上下四分位数的位置，所以矩形盒的宽度（高度）为四分位极差。盒的中间在中位数位置也有一条直线。盒的两侧（上下）的须分别表示自四分位数的边出发延伸至1.5倍四分位极差范围内最远的数据点的位置通常对四分位数之外1.5倍四分位极差以外的每个数据用点标出。这些点有可能是例外数据点，提示人们去考察它，在分析时是否需要剔除它。LOGO武汉大学计算中心根据家庭收支情况，绘制收入情况的盒图家庭编号地区编号家庭总收入家庭总支出家庭编号地区编号家庭总收入家庭总支出121794155016222002060221716136517127302236313410273018124961455421765153019117601040522184190020128202366622050205021222501966722460218422131702400811976117023212001250912850249624217761350101427527602521980179411220101275261245525501212236181027210801380131330528202821986120014124001976291336923051522250197030215301316LOGO武汉大学计算中心生成盒形图建立数据集szqk启动SAS/INSIGHT ，打开数据集szqk。选择菜单命令“分析/盒形图/马赛克图” 指定变量INCOME为Y变量,如图左所示单击“输出”按钮，在打开的对话框中选择“标签”选项，取消“垂直的Y轴”如图右所示。LOGO武汉大学计算中心生成盒形图 单击“确定”按钮，即可得到盒形图如图左所示。单击图形左下脚的黑三角，在弹出的菜单中选择“均值”，可以在盒形图中显示均值的位置 ，如图右所示。LOGO武汉大学计算中心生成盒形图在“盒形图/马赛克图（Y）“对话框中选定多个分析变量，可以将多个盒形图画在一个坐标系下，这样便于比较变量的取值情况，如图所示。LOGO武汉大学计算中心生成马赛克图在下表所示的数据中（数据集为chengji），对性别绘制马赛克图。NameSexChineseMathcomputer柳迪男919389李晓女898584石磊男878188杜鹏男718972张威男568767谢玉凤女667861章彰男617867汪青女716781王小西女766287朱静女386160宋疆男704056朱倩女888281LOGO武汉大学计算中心生成马赛克图建立数据集chengji 选择菜单命令“解决方案/分析/交互式数据分析”，在弹出的对话框中 ,打开数据集chengji 选择菜单命令“分析/盒形图/马赛克图” 指定变量sex为Y变量，单击确定按钮 观察每个成绩上的性别分布将变量chinese由区间型改为列名型Sex选至Y框Chinese选至X框 LOGO武汉大学计算中心生成马赛克图观察每个成绩上的性别分布将变量chinese由区间型改为列名型Sex选至Y框Chinese选至X框 LOGO武汉大学计算中心生成散点图通常得到的数据可能有两个变量，希望通过图形了解两变量之间的关系，这时可以用一个变量为横坐标，另一个为纵坐标来作图。这种图称为散点图。调用数据集szqk，绘制家庭收入（INCOME）与家