《汽车维护》教案黎敬东.doc

仅供个人参照 教师 项目 时间 教 学 目 标 要点 难点 讲课 模式 有关仪 器设施 教课 过程 实践 操作 及 教课 过程  河池市职业教育中心学校教课设计 For personal use only in study and 刘坚 research; not for 班级 交通 12-2 班 教研组 汽车组 课程 commercial use 汽车底盘 手动变速器的操作机构 课型 实践课 课时 2 地址 汽车实训室 知识 1、认识汽车手动变速器的操作机构的功能 目标： 2、掌握汽车手动变速器的操作机构的构成 能力 1、能说出汽车手动变速器的操作机构的功能及构成 目标： 2、能娴熟汽车手动变速器的操作机构 感情 1、拥有理论联系实质的学习态度，而且拥有创新精神； 目标： 2、拥有安全文明生产意识； 3、拥有优秀的职业道德观点和热爱专业、吃苦耐劳、勤劳进步的敬业精神。 1、认识汽车手动变速器的操作机构的功能 2、掌握汽车手动变速器的操作机构的构成 3、掌握汽车手动变速器的操作机构自锁、互锁、倒档锁 一体化教课（理论 +实操） 柳微五档手动变速器、世达工具箱等 教课内容及过程 教师 学生 活动 活动 一、 课前做好准备工作。 1、学生对理论知识的掌握； 2、教师准备车辆、工量具、组织学生。 二、实践内容及要求的提出： （ 5 分钟） 准 备 车 集中、两 1、实训操作安全、纪律要求； 辆、工量 排站立、 2、实训内容。 具、组织 听课 3、用到的设施、工量具。 学生 三、实践教课过程及内容： （ 70 分钟） 一）、手动变速器的功用、要求及种类 1、手动变速器的功用：保证驾驶员依据使用条件，将变速器换入某个 档位 2、手动变速器的要求：防备变速器自动换挡和自动脱档，保证变速器 不会同时换入两个档位，防备误挂倒档 3、种类：直接操控式，远距离操控式 二）、变速操控机构的结构 1、换挡拨叉结构 每项边讲 1、按实训 2、定位锁止装置 边 做 示 指导书及 不得用于商业用途 仅供个人参照 （ 1）自锁装置：对各档拨叉轴进行轴向定位锁止，以防备其自动产生 范，每一 教师示范 轴向挪动而造成自动挂档或自动脱档 项请部分 操作 （ 2）互锁装置 : 阻挡两个拨叉轴同时挪动，即当拨动一根拨叉轴轴向 同学来操 2、学生轮 挪动时，其余拨叉轴都被锁止，进而能够防备同时挂 练 流操作、 入两个档位。主要分为锁球式、转动钳口式 小组的其 （ 3）倒档锁：是驾驶员一定对变速杆施加较大的力，才能挂入倒档， 他成员分 起到提示作用，防备误挂倒档，提升安全性。 成两列在 三）、学生疏组进行训练 旁边观摩 四、整理工具、洁净场所（ 10 分钟） 本次实践我们主要学习汽车手动变速器的操作机构的功能及构成，及 集中排队 小 手动变速器的操作机构自锁、互锁、倒档锁。经过本次教课，同学们学习 做 小 结 与老师共 汽车汽车手动变速器的操作机构功能及构成，及手动变速器的操作机构自 （可个别 同小结 结 锁、互锁、倒档锁，并掌握了变速器的基本知识，为此后驾驶车辆有做准 发问） 备（ 2-3 分钟） 部署课 实训手册 P（ 1-2 分钟） 外作业 不得用于商业用途 仅供个人参照 河池市职业教育中心学校教课设计 教师 项目 时间 教 学 目 标 要点 难点 有关仪 器设施 教课 过程 实践 操作 及 教课 过程  黎敬东 课程 汽车保护 班级 交通 09-4 、 5、 6、 7 教研组 汽车组 平时保护： 课型 实践课 课时 发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查 地址 知识 1、认识发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作内容 目标： 2、掌握发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作方法 能力 1、拥有对汽车发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查的能力； 目标： 2、拥有正确使用和娴熟操作升举机等设施的维修与检测工具、设施的能力； 感情 1、拥有理论联系实质的学习态度，而且拥有创新精神； 目标： 2、拥有安全文明生产意识； 3、拥有优秀的职业道德观点和热爱专业、吃苦耐劳、勤劳进步的敬业精神。 1、认识发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作内容 2、掌握发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作方法 比亚迪轿车、升举机等 教课内容及过程 教师 学生 活动 活动 一、 课前做好准备工作。 准 备 车 集中、 两 1、学生对理论知识的掌握； 辆、工量 排站立、 2、教师准备车辆、工量具、组织学生。 具、组织 听课 二、实践内容及要求的提出： （ 5 分钟） 学生 1、实训操作安全、纪律要求； 2、实训内容。 1 、按 实 3、用到的设施、工量具。 每项边讲 训 指 导 三、实践教课过程及内容： （ 70 分钟） 边 做 示 书 及 教 一）、发动机舱内各液位的检查