高中数学人教版必修一讲读设计：3、2、2函数模型的应用举例.pdfVIP

编制人 审核人 主讲人 评价等级 班 别 学生姓名 组 别 学习日期 3.2.2 函数模型的应用举例 讲读设计 教学目标： 1. 通过一些实例，来感受一次函数、二次函数、指数函数、对数函数以及幂函数的广泛应用，体会 解决实际问题中建立函数模型的过程，从而进一步加深对这些函数的理解与应用； 2. 了解分段函数、指数函数、对数函数等函数模型的应用 教学重点： 教学难点： 教学过程： 一、预习反馈 阅读 ：澳大利亚兔子数“爆炸” 有一大群喝水、嬉戏的兔子，但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋． 1859 年，有人从欧洲带进澳洲 几只兔子，由于澳洲有茂盛的牧草，而且没有兔子的天敌，兔子数量不断增加，不到 100 年，兔子们占领 了整个澳大利亚， 数量达到 75 亿只． 可爱的兔子变得可恶起来， 75 亿只兔子吃掉了相当于 75 亿只羊所吃 的牧草，草原的载畜率大大降低，而牛羊是澳大利亚的主要牲口．这使澳大利亚头痛不已，他们采用各种 方法消灭这些兔子，直至二十世纪五十年代，科学家采用载液瘤病毒杀死了百分之九十的野兔，澳大利亚 人才算松了一口气． 二、学习目标 1. 通过一些实例，来感受一次函数、二次函数、指数函数、对数函数以及幂函数的广泛应用，体会 解决实际问题中建立函数模型的过程，从而进一步加深对这些函数的理解与应用； 2. 了解分段函数、指数函数、对数函数等函数模型的应用 三、自学与探究 ( 一 ) 自学提示 整合教材知识 , 落实基本能力 例 1 一辆汽车在某段路程中的行驶速度与时间的关系如右图： （1）求图中阴影部分的面积，并说明所求面积的实际意义； （2 ）假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为 2004km ，试建立汽车行驶这段路程时汽车里程表读数 S 和时间 t 的函数 解析式 . 变式 ：某客运公司定客票的方法是：如果行程不超过 100km，票价是 0.5元/ km，如果超过 100km，则 超过 100km的部分按 0.4元/ km定价 . 则客运票价 y元与行程公里 x km之间的函数关系是 . 小结 ：分段函数是生产生活中常用的函数模型，与生活息息相关，解答的关键是分段处理、分类讨论 . 例 2 人口问题是当今世界各国普遍关注的问题，认识人口数量的变化规律，可以为有效控制人口增长 提供依据 . 早在 1798 年，英国经济学家马尔萨斯（ 1766－1834 ）就提出了自然状态下的 人口增长模型 ： y y ert ，其中 t 表示经过的时间， y0 表示 t 0 时的人口数， r 表示人口的年平均增长率 . 下表是 1950~1959 0 年我国的人口数据资料： （单位：万人） 年份 1950 1951 1952 1953 1954 人数 55196 56300 57482 58796 60266 年份 1955 1956 1957 1958 1959 人数 61456 62828 64563 65994 67207 1）若以各年人口增长率的平均值作为我国这一时期的人口增长率（精确到 0.0001 ），用马尔萨斯人口 增长模型建立我国在这一时期的具体人口增长模型，并检验所得模型与实际人口数据是否相符； 2 ）如果按表中的增长趋势，大