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一年级期末教师评语 一年级学生评语 你是个活泼、可爱、人见人爱又 有些个性的女孩。老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快；课 上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。 认真起来， 作业完 成质量高， 令人赞叹。 是否能坚持呢？真希望你做任何事都能多一份 耐心与投入，相信以你的睿智加上良好的习惯一定能成为班上一颗 “闪亮的星星” ！ 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平 时能歌善舞、 兴趣广泛、 知识全面、 思维敏捷，特别使老师高兴的是， 你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。最令老师欣赏的 是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上 常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工 作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊！学无止境，希望你 能树立更高、更远的目标， 愿老师的信任能伴你获得更多成功！己成 为翱翔在知识海洋中的雏鹰！ 你是一个聪明、 活泼而非常可爱的小 女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友， 学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言， 你书写工整漂亮， 绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊！ 学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获 得更多成功！ 你那小小的身影就像班里一个活跃的音符，时常会 奏出悦耳的旋律。上课总能看到你端坐的身影，积极思考的模样；作 业工整美观， 一个个“优”证明了你学习的踏实， 常博得同学们的赞 叹；生活中你团结同学、待人有礼貌，讲究卫生。瞧，你多棒呀！希 望你继续努力， 发言再主动些， 更好地展示自己， 提高多方面的能力。 聪明可爱的小男孩，在你爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上 进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样 给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一 个个“优”证明了你学习的潜力， 多棒呀！老师相信你能表现得更出 色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。 或许你有 些调皮，有些好动，但在老师眼中，你热爱劳动、待人有礼貌、关心 他人、聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的 正确率多高！ 课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘！ 是否能坚 持呢？良好的学习习惯就成就一个人一生的事业， 相信你能用实际行 动证明你是很棒的！再认真些，踏实些，和“细心”交朋友，争做更 好。 你是一个品学兼优的好学生， 老师欣赏你在学习上的认真投入； 你的作业书写工整，透露着求知的执着；课上你的双手平放，积极思 考，可见多么专心，良好的学习习惯已逐步养成，老师倍感欣慰。工 作中你积极主动，还是老师得力的校助手呢！“山外有山、人外有 人”，希望你再接再厉，谦虚谨慎，争取多方面的发展和提高。 或 许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，是个很有潜 力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高！课堂上你端坐着 专心听讲的身影多令人难忘！ 是否能坚持呢？良好的学习习惯就成就 一个人一生的事业， 相信你能用实际行动证明你是很棒的！ 再认真些， 踏实些，请伸出友谊之手，与同学们携手共进。 老师很高兴看到你一天天进步了。 愿你能坚持不懈 地努力，凡事多动脑，勇敢地挑战困难，那么你一定会更棒！如果在 课堂上能积极开动脑筋，踊跃地发言，少和同学窃窃私语，你肯定会 更出色！赶快行动吧， 老师等着你的好消息。 你是一个可爱的小女孩， 尊敬老师，和小伙伴相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，爱护 花草树木，希望在学习上多与同学交流，遇到问