原创力文档- 9
- 0
- 约2.16千字
- 约 3页
- 2021-09-26 发布于河北
- 举报
复习《 2 、3、5 的倍数的特征》教学设计
教学目标：
1．使学生进一步掌握和理解 2 、3、5 的倍数的特征，能判断或
写出 2、3、5 的倍数，并说明判断理由。
2 ．使学生经历复习 2 、3、5 的倍数的特征的过程，培养观察、
比较和抽象、概括等思维能力，提高归纳推理的能力，积累数学活动
的经验，进一步发展数感。
3 ．使学生主动参与探索、发现规律的活动，体验发现规律的喜
悦；感受数学充满规律，对数学产生好奇心，增强学习数学的
您可能关注的文档
- 六年级数学下册试题第二单元能力提升卷苏教版.pdf
- 六年级数学下册试题第二单元测试苏教版(含答案).pdf
- 六年级数学下册试题第一单元网上学习效果检测卷.pdf
- 六年级数学下册试题第二单元《折扣成数》同步练习人教版.pdf
- 六年级数学下册试题第二单元《税率利率》同步练习人教版.pdf
- 六年级数学下册试题期中复习人教版.pdf
- 六年级数学下册试题第一单元《负数的初步认识、用直线上的点表示正数和负数》同步练习人教版.pdf
- 六年级数学下册试题第一单元测试苏教版(含答案).pdf
- 六年级数学下册试题小升初比和比例练习卷(有答案)人教版.pdf
- 六年级数学下册试题小升初数的运算练习卷(有答案)人教版.pdf
文档评论（0）