中心小学精神文明建设自查报告.pdfVIP

精品资料欢迎阅读 中心小学精神文明建设自查报告 中心小学精神文明建设自查报告 一、努力塑造学校教育精神， 发扬奉献精神 学校的发展离不开无所畏惧的竞争精神，忠于职守的 敬业精神， 独特浓烈的人文精神和勇于探索的创新精神。 我们努力打 造我们学校的教育精神。 我们就不断地组织教职工认真学习， 努力实 践 “____ ”重要思想，积极贯彻《公民道德建设实施纲要》 ，《进一 步加强师德建设的若干意见》等，深化师德建设。通过不断学习，使 教职工树立正确的世界观、价值观、教育观、人才观。在深刻的社会 变革和丰富的素质教育实践中尽心尽力地工作。 通过广大教职工勤劳 的双手，辛勤的汗水，聪 颖的智慧，无私的奉献，开创学校教育灿 烂的明天。 我们的教师具有爱岗敬业的职业精神， 艰苦奋斗的创业精 神，团结协作的团队精神， 勇于争先的开拓精神，这就是我们为之自 豪的学校教育精神。 学校教育精神是学校一笔宝贵的财富， 我们要继 承和发扬，代代相传。 二、深入开展读书学习和文明创建组室活动 书是人类进步的阶 梯，是人类文明活动的见证与缩影， 更是人类文明传承的载体与纽带。 因此，读书应该成为我们现代人生活的主旋律。对于我们教师，读书 学习有着许许多多得天独厚的优势， 我们就要充分发挥这一优势。 学 校组织广大教职工继续深入 开展读书学习活动，学政治、学理论、 学业务、学做人。 每位教职工在读书活动中书写了较高水准的读书笔 记，目前，读好书，好读书已经成为广大教职工的共识。我们所追求 的目标是： 1 精品资料欢迎阅读 通过不断地读书学习，使我们的教职工思想更高尚，知识更渊博， 业务更精湛，事业更成功，生活更丰富，人生更美好。 三、着力营造校园文化，不断追求和谐发展 校园是一方净土， 校园是一片蓝天，校园文化是一所学校个性和精神面貌的集中体现。 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体， 校园文化建设直接影 响着学校教育的发展。因此，在谋求教育持续 发展的今天，我们就 得大力营造校园文化。 特别在加强校园物质文化、 制度文化建设的同 时，着力营造精神文化。因为校园精神文化既是深层的群体意识，又 是形成师生向心力和凝聚力的关键。 表现为师生共同的价值认同， 价 值取向，行为方式。校园文化一旦形成，时时刻刻感染着师生，使人 向上，催人奋进， 并以巨大的魅力使广大师生凝聚团结在一起。我们 在校园文化建设方面有不少的成功经验， 但我们不能满足， 将着眼于 高起点，高层次， 特别要不断地追求学校的和谐发展。我们所追求的 和谐发展，第一是学生德、智、体、美、劳和谐发展；第 二是教职工在教书育人、 服 务育人、在培养学生全面发展同时， 自身在各方面也得到提高和发展， 各自的形象更完美； 第三是学校在 师生发展的同时也要塑造学校的新形象。 我们在深入学习 __ 大精神，认真落实社会主义荣辱观教育中， 清楚地认识到： 我们要做的工作还有很多， 学校需进一步更新教育观念， 深化教育