校园文化课题研究论文(五篇)：新时期高职校园文化建设理论分析、高职院校校园文化建设强化策略….docVIP

校园文化课题研究论文（五篇） 内容提要： 1、新时期高职校园文化建设理论分析2、高职院校校园文化建设强化策略3、以人为本农村校园文化建设研究4、高校校园文化建设中茶文化运用5、医学类高校校园文化建设思路 全文总字数：19351 字 篇一：新时期高职校园文化建设理论分析 新时期高职校园文化建设理论分析 摘要：将校园文化建设应用于高职院校是一项战略性的、必要的并且十分具有意义的一项工作。高职校园文化建设的水平是衡量一所院校办学实力、竞争力的一项重要标准。校园文化的建设是一个长期而又困难的过程，对任何一所高职院校来说都是任重而道远。但是由于部分高职院校办学历史短、师资力量还不够强大，再加上规模的不断扩大，导致高职院校在校园文化的建设过程中存在着一系列的问题，如各个部分的文化建设存在不平衡等问题。因此，高职院校应该从思想上重视文化建设，然后具体落实到行动上，以提高校园文化建设的水平。本文将从高职院校建设校园文化的理论和思路方面入手，旨在为高职院校的文化建设提供一些可行性的意见和建议。关键词：高职院校；校园文化建设；理论和思路；探讨校园文化建设包含着丰富的内容，有物质文化、精神文化、制度文化和行为文化建设等。无论在任何一方面的建设上高职院校都不能懈怠，以保持互相之间的和谐发展。校园文化建设是高职院校“软实力”的重要组成部分，也是打造其自身品牌、提高校园实力的推动力。校园良好文化的建设能够为学校创造良好的、和谐的学习氛围，从而能够促进高职院校更多高素质人才的培养。1.校园文化的内涵校园文化建设包含硬环境和软环境两方面的建设，二者缺一不可。硬环境建设一般是关于学校建筑、设施等校园外貌方面的建设。它是将校园文化展示出去的重要载体和表现形式之一，是校园文化建设必不可少的重要组成部分，在其建设的过程中能够将校园文化的内涵和功能体现出来。与硬环境相对应的是主要体现学校内在气质的软环境建设，它主要体现为校园的精神文化、制度文化和行为文化等方面的建设。精神文化建设指的是学校的全体师生对校园的历史文化、精神文明等方面的认同感以及归属感等一系列的意识形态，它是校园文化建设中最重要的一部分，居于主导地位。其核心是群体师生的价值取向，即深藏于师生内心和意识中的对他们的思想和行为起支配作用的一种信念。2.高职校园文化建设中存在的问题高职类院校属于起步比较晚的一类院校，在校园文化建设上还没有形成一套符合自身特色、利于自身发展的文化建设方式，它一般是沿用其他高校的模式，这与高职院校的发展是不相符的，因而产生了一系列的问题。最显著的表现在其文化建设的举措不具备实效性。近年来，随着校园文化建设呼声的日益高涨，各大院校相继开展了建设校园文化的活动和举措，但总体来看其举措不够具有影响力，并且取得成效也不太明显。具体体现在：由于一些高职院校在文化建设上缺乏经验，其采取的措施存在缺乏针对性和可行性等问题。因此，针对其文化建设中存在的问题，高职院校必须首先在理论和思路方面进行解决，以形成特色性强、效果明显的校园文化建设模式。3.以科学发展观为指导，创新高职校园文化建设理念高职校园文化建设需要体现历史内涵，融入国际化的因素，同时还需要体现时代性的特点，符合企业用人的需要，即需要具备开放性、企业化、现代化和国际化的特征。只有具备了这些条件，高职院校的校园文化建设才能够真正地发挥其培育人才的作用和价值。具体来说，开放性指的是高职校园文化建设要积极汲取我国古代一切优秀的文化建设的成果，最大限度地丰富自身的内容和内涵，以发挥服务全社会的职能；企业化指的是高职院校的文化建设需要将企业优秀的文化成果，包括物质文化、精神文化、制度文化等为自己所用，然后按照企业的需求培养出适应企业发展的人才。现代化指的是高职校园文化建设必须具备现代化的优势，现代化体现在其教学理念、教学设施、教学环境等方面的先进性，与时代的同步性以及能够将先进的文化和科技成果引用到文化建设中去。国际化就是将国际上先进的文化建设经验运用到高职文化建设中去。因此，高职院校必须要建设出带有自身特色的校园文化，在转变文化建设理念的基础上，形成一套符合自身发展的特色文化建设新模式。高校需要以科学发展观为指导，一切站在科学发展的基础上，明确其办学理念、办学方向、办学目标、培养模式、专业方向、管理制度，等等。在办学理念上，可以采取开放式的模式，不必要局限在学校设定的条条框框中，这样能够为校园的文化建设注入新的生命血液；在办学目标上，高职类院校需要以培养专业技能强的社会人才、将其打造成一流的国际化职业院校为目标；在人才培养模式上，需要将学生培养成有上进心、思想和行动共同前进、知识和技能共同发展的优秀人才。总之，在正确思想的指导下进行校园文化建设，高职院校无论在物质文化、精神文化还是在制度文化建设上都会取得