经济基础综合宏观经济学课件.pptxVIP

第二版封面;参考书目;关于《经济学》学习的几点要求;古老的艺术，新颖的科学管理国家、造福人民、经世济民之学说;经济学不能确保你发财，但是，没有经济学，你简直非吃亏不可。 经济学不能保证你不失业，但确能使你知道你为什么失业。 ——萨谬尔森;第一节 经济学的对象;所以，经济学家的思考问题的方式，与其他学科或专业的专家也是不一样的。经济学首先假定：资源是稀缺的（下面详细讲）。在此基础上，还有： （1）经济学假定：人都是理性的，这叫做经济人。 ??济人是自私的，这里的自私表示：经济人会追求自身效用的最大化。 （2）经济学假定，人们都具有完全的信息，你所买到的东西：一是一定是你自己愿意买的；二是一定是最合意的。;天下没有免费的午餐，世上的经济活动无非以下四种： 第一种：你花自己的钱为自己办事； 第二种：你花别人的钱为自己办事； 第三种：你花自己的钱为别人办事； 第四种：你花别人的钱为别人办事。 ; 第六节 学习经济学的理由 为什么要学习西方经济学，主要有以下几个原因： 第一个原因是，学习经济学有助于了解你生活的世界，有许多经济问题会使引起你的好奇心。 第二个原因是，经济学将使你精明地参与经济，在你日常生活中你要做出许多经济抉择。 第三个原因是，它将使你更加理解经济政策的潜力与局限性。;一、经济学十大原理回顾;经济学十大原理回顾;经济学十大原理回顾;经济学十大原理回顾;一、经济学所面对的经济问题：稀缺性 在社会生产和消费之间，消费是目的，生产则是实现目的的手段。 一个问题：怎样使用相对有限的生产资源来满足无限多样化的需要的问题，这就是经济学所要研究并需要回答的经济问题。 ; 相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。在经济学中，这种资源的相对有限性被称为稀缺性（scarcity）。 ;二、生产可能性边界、选择与资源配置 为了使相对稀缺的有限的资源来满足无限多样的需要，经济学提出生产可能性边界（production possibility frontier）这个概念来考察一个国家应该怎样分配其相对稀缺的生产资源问题。;所谓生产可能性边界（生产可能性曲线），就是在给定的资源和生产技术条件下一个国家之最大可能的资本财货与消费品之生产的各种可能性组合。经济学通过在如下一条曲线来表示这各种可能的组合。 ; 生产可能性曲线表明，由于人的物质文化生活需要是无限多样化的，但满足这些需要的手段，即制造或提供人们所需物品和劳务的生产资源是相对稀缺的。有限的资源用来多生产某种物品就要少生产其他物品，在此可以有多种组合。;1.生产什么(what)物品与生产多少 2.如何（how）生产，采用什么生产方法 3.被生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配，即经济学所说的收入分配问题，也就是为谁(for whom)生产的问题 以上三个方面的问题，即生产什么？怎样生产？和为谁生产？也就是人类社会所必须解决的基本问题。这三个问题被称为资源配置问题。 ; 经济学是为解决稀缺性问题而产生的，因此，经济学所研究的对象就是由稀缺性而引起的选择问题，即资源配置问题。也正是在这种意义上，许多经济学家把经济学定义为“研究稀缺资源在各种可供选择的用途之间进行分配的科学。” 有的还加上一个问题，即现在生产还是将来（when）生产？从而是四个问题。;三、资源配置、资源利用和经济体制 一方面资源是稀缺的，另一方面稀缺的资源还得不到充分的利用。这种情况就是产量没有达到生产可能线。 生产可能性曲线表示给定技术条件下一个社会可能实现的最大产量，或称潜在的国民收入。 这就给经济学提出另一个问题，经济学必须要进一步研究，造成这种状况的原因是什么，用什么办法来改进这种状况，从而实现充分就业，使实际的国民收入接近或等于潜在的国民收入，这就是要研究稀缺经济资源的充分利用问题。;资源利用包括这样三个相关的问题： 第一，为什么资源得不到充分利用? 第二，在资源既定的情况下为什么产量有时高有时低? 第三，现代社会是一个以货币为交换媒介的商品社会，货币购买力的变动对由稀缺性问题所引起的各种问题的解决都影响甚大。;当前世界上解决资源配置和资源利用问题的经济体制基本有两种。一种是市场经济体制，一种是计划经济体制。越来越多的人认识到，市场经济从总体上看比计划经济效率高,更有利于经济的发展。 既然稀缺性问题的解决离不开具体的经济制度，所以经济学的定义就应该是，研究一定制度下稀缺资源配置和利用的科学。我们现在所讲的经济学是研究在市场经济制度下，稀缺资源配