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人音版七年级音乐下册第三单元《青春舞曲》课程教学设计 人音版七年级音乐下册第三单元《青春舞曲》课程教学设计 人音版七年级音乐下册第三单元《青春舞曲》课程教学设计 课题《青春舞曲》教材剖析：《青春舞曲》是作曲家王洛宾收集创编的一首维吾尔族民间歌曲。它不单短小干练，并且 具激人奋进的哲学思想。因此深的中外人民的欢心与喜爱。歌曲为e小调，音域不宽，旋律限制在一个八度以内进行。前五小节是歌曲的第一部分。以“  拍，全曲共9小节。3217”四个音为 ． 基础音。用十六分音符构成旋律，基本上采纳一字一音的方法来表现歌曲内容。这首歌曲的旋律采纳了重复和变化重复的创作手法写成。歌曲旋律优美流利，节奏鲜亮生动，拥有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格。神韵新奇，唱起来郎朗上口。《赛乃姆》融歌、舞、乐为一体，拥有综合的艺术表现特色。本首乐曲音乐粗暴热忱，高兴跳跃。是十二木卡姆中颇具代表性的选段。课型综合课课时一课时教课目的可以运用正确的演唱姿势和呼吸方法演唱歌曲。并且体验歌曲轻盈开朗的情绪。经过学唱歌曲使学生懂得青春易逝的道理，教育学生珍惜岁月，发奋成才。经过倾听《赛乃姆》认识新疆维吾尔民间歌舞曲的风格特色。培育学生热爱民族音乐的感情。能用打击乐器为歌曲伴奏。培育学生勇敢创新，勇敢表现的能力。教课要点可以用正确的情绪演唱歌曲。经过剖析歌曲的音乐因素加深对新疆风格特色的认识。宽阔学生视线。教课难点掌握