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人音版八年级音乐下册第一单元《生命之杯》课程教学设计 人音版八年级音乐下册第一单元《生命之杯》课程教学设计 人音版八年级音乐下册第一单元《生命之杯》课程教学设计 课题《生命之杯》 教课目的： 体验其独有的音乐风格、音乐特色，商讨内含于歌曲的感情和音乐文化。 加深学生对体育嘉会音乐文化与风格特色的理解，感觉音乐艺术的独到魅力。 学唱《生命之杯》B段主题音乐，并用肢体动作配合表现音乐情绪。 认识辨别歌曲前奏、间奏和尾奏。 教课重难点： 要点：学唱《生命之杯》的主题音乐，能清楚的分辨作品的构造，分辨前奏，间奏，尾奏；领会掌握歌曲的音乐风格。 难点：体验音乐热忱开朗风格特色，商讨内含于歌曲的感情和音 乐文化。 教课过程： 一、导入 播放足球球迷之歌《我们是冠军》复习并导入本课第16届世界 杯主题歌《生命之杯》，并简单介绍歌曲创作背景、演唱歌手及 歌曲地位。 二、赏识歌曲 完好倾听，感觉歌曲（1）歌曲情绪？ 情绪：节奏激烈，热忱豪放，富裕感染力 2）歌曲中都听到了哪些主奏乐器？——鼓、小号鼓：节奏明快激烈、热忱豪放 小号：高亢激烈，极富推进性 总结：这首歌曲节奏明快、曲调充满动感与激情、速度较快、强 劲有力富裕推进感和激励性（指引学生关注歌曲的音乐情绪与表 现形式） 2．分段赏识音乐 展现歌曲完好乐谱并联合教材 1）赏识A段和B段A段： 演唱形式：前半段独唱，后半段二声部重唱（一领众和） 表