公开课我的祖国多辽阔(2).doc

五年级上册品社公开课教案 第三单元 我爱祖国山和水 第1课 我的祖国多辽阔 第一课时 上派镇民生小学 康晓燕 教学目标： 情感态度价值观：激发学生热爱祖国，为祖国有如此辽阔的疆域而感到自豪。 知识与能力： 1、通过搜集资料，与同学交流，了解祖国的海陆疆域，知道祖国 幅员辽阔。 2、学会看地图，知道图例、比例尺的含义。 3、通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道行政单位在祖国版图上的大体位置。 过程与方法：通过生活体验，观察思考等活动，运用自主探究、合作探究等学习方式，学会看地图，了解祖国疆域辽阔，行政区划及在祖国版图上的大体位置。 教学重难点： 1.学会阅读中国政区图，复习有关看地图时对于方向，图例和比例尺的知识和应用。 2.我国34个省级行政区的名称分布。 教学准备： 师：制作多媒体课件、中国政区图。学生用的中国地图拼图 生：课前通过多种途径调查了解祖国的各项资料。 教学过程： 教师设疑提问，引入课题。 板书“辽阔”并提问：你们现在已经是五年级的学生了，有谁能解释课题中“辽阔”的含义？请生回答，教师有选择板书至黑板上。 出示祖国风光图片，师：我们经常说，我们的祖国幅员辽阔，那谁来说说，我们的祖国在地球的哪里，哪些地方能称得上辽阔呢?板书“我的祖国”。 了解祖国的具体情况，加深对祖国的了解。 活动一：面积比一比 1出示世界地图，找到中国的位置说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？（点击书中世界地图） 我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 2.出示中国地图，请生说出自己找到的相关资料。 3.教师播放相关视频资料，为学生进行知识补充。请学生把你认为重要的地方纪录下来。（看畅言动画 《我们的祖国》） A我国陆地面积达960万平方千米，约占全球陆地总面积的1／15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。 B我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？ 最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度北纬53度多。 最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度北纬4度附近。 最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，东经135度多。 最西：新疆帕米尔高原，东经75度附近。 C这个只是我们平时所说的陆地面积，实际上我国还有广阔的海洋面积，大约300万平方千米。 小测试：请生根据学过的内容进行填空和连线 4.出示肥西县地图，标注面积，请学生进行计算比较。在观看地图时，带领学生复习以前学过的有关图例，方向和比例尺的知识。（演示课件面积的对比） 师小结：所以说，我国的国土面积可以用上面的哪个词来形容啊（辽阔）。对了，辽阔。我们国家的面积这么大，你们觉得好不好啊？（好）不过啊，这面积太大了，也会带来一些问题和麻烦呢。 活动二：温差时差比一比（演示课件温差时差） 请学生看儿歌，说说里面说到了我们国家哪些不同的差别。 出示前几天一些地区的天气温度图片或视频，让学生进行分析判断，找出原因 出示有关气候带划分的介绍。 我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。因此当祖国北方还是冰天雪地时，而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。 师小结：正是我们同学们所了解的那样我们的国家因为地域非常辽阔，横跨了几个气候带，所以才造成了南北气候的巨大反差。 （播放有关时差的动画）我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东与最西时间相差5小时。因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光时，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。 三、结合中国政区图，了解我国的行政区划 从教材中找找有关行政区划的大致范围。 请学生根据中国政区图的位置，跟着老师一起找相应的省份。 小游戏：拼地图 请2-3名同学上台来进行，下面的同学用小拼图进行。 课程结束，师生小结，情感升华。 同学们，从今天的了解中，你觉得我们的祖国在哪些方面很辽阔？请生回答 激发学生热爱祖国的情感。 师：同学们，我们的祖国是这样的辽阔，这样的美丽，你们热爱这样的祖国吗？那就让我们用我们的双手把我们的祖国建设的更加美丽富饶吧！ 板书设计： 我的祖国多辽阔 面积大 温差大 时差大