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马鞍山市和县南义中心小学 陈 军;; 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米?;; 回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？;;;;;;;;;3;巧计算！;1;试一试：;;;用分数表示图中的涂色部分;用分数表示图中的涂色部分;;;计算图形的周长。;黑：2×3.14×4÷2=12.56(cm)
红：3.14×4=12.56(cm);;; 如果有64支球队参加比赛，产生冠军要比赛多少场？;求一棵大树树干的周长？;求一张纸的厚度？;求一块矿石的体积？;;用转化的策略解决问题;
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