(部编版)小学语文三年级下册《荷花》优秀教案.docVIP

〔部编版〕语文三年级下册《荷花》优秀教案 第一课时 教学时间： 教学内容：学习生字，了解课文的大概内容。 教学目标： 1、引导学生认识3个生字，会写12个生字，能正确书写相应的词语。 2、引导学生正确读文，理清课文的层次。 教学重点： 引导学生认识3个生字，会写12个生字，能正确书写相应的词语。 教学难点：正确读文，理清课文的层次 教学准备：教学课件 教学过程： 一、谈话导入课题。 1、导入：同学们，前面的两篇课文告诉我们：大自然中的春天很美。其实，不光是春天美，大自然中的夏天也很美，你们知道是谁给夏天带来更多的生趣吗？〔学生自由答复〕 2、过度揭示课题，简介荷花。 二、检查学生的预习情况。 1、检查学生学习生字的情况，教师只作适当的强调，特别是在书写生字方面认真指导书写“莲、蓬、赏、翩、蹈、蜓〞 2、学生读课文的情况。〔指名分段读文，集体进行纠正读音〕 三、引导读文，理清课文层次。 1、齐读课文。 2、提出学习要求：自由再读课文，看看课文的每个自然段各讲了什么？ 3、学生根据要求开始自由学文。 4、和同桌交流意见。 5、指名反应学习情况。教师小结出文章的层次，并及时进行板书。 四、小结本节课所获。 五、作业： 抄写生词。 第二课时 教学时间： 教学内容：学习理解课文 教学目标： 1、通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，