小小的船优秀教案.docxVIP

小小的船教案 　　 目的要求： 　　1、初步认识9个生字，认识会写的4个字。体会弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的叠词的形象。 　　2、能正确、流利地朗读课文。 　　3、感受蓝天、明星、新月的美感，启发学生想象，体会飞上蓝天坐上月亮的愉快之情，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。 　　重点难点： 　　1、认识本课的生字，正确流利地朗读并背诵课文。 　　2、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。 　　教具准备： 　　生字卡片 　　多媒体月亮的图片 图卡 　　教学过程： 　　一、导入: 创设情境，小红与妈妈的对话引出天上的月亮和小船很像，从而引出课题“小小的船”，此引导可以在暗中让孩子明白，远看的小小的月亮像小船，把月亮比作小船，同时出示小木船图片，让孩子比较两者的相同之处，同学上来指出更加形象易懂，在月儿和小木船图下面贴生字卡片，强调月儿不是儿化音，船的翘舌音，可以做到随文识字，在好听的歌声中孩子们进入了课文。 　　由启发孩子回忆坐船的经历引到到月亮上去，在童话的情境中孩子们仿佛真的来到了月亮上，在欢乐的歌声中孩子们进入了儿歌。 　　板书课题：小小的船 　　二、揭示课题，初读课文，整体感知。 　　1、学生借助拼音读一遍这首诗歌，遇到不认识的字可以和同学交流。 2，同学们自己读了以后分别请两个同学读。 3，老师范读。 4，请四个同学各读一排。 5，分组读。