华文版五年级书法下册教学计划及教案.docx

华文版五年级书法下册教学计 划及教案 书法教案 五年级下册 五年级下册书法教学计划 一、教学目标 《全日制义务教育语文课程标准》中，对学生的汉字书写提出了 “能正确工整地书写汉字，并有一定的速度” 的总的培养目标，而 五年级书法教学应让学生能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美， 并且写字姿势正确，有良好的书写习惯。 二教学措施 1慎重选帖。 为了更好地实现“正确、端正、整洁”和“书写流利”这两个目 标，范本应有如下两个特征：第一，较好地反映汉字书写的一般审 美规 律，风格不应过于奇特；第二，书写方法应较为贴近普通书写，有利于学 生较为直接地观察和分析其用笔和结构方法，而不应过于复杂和繁难。我 认为赵孟頫的楷书，是比较符合这两个特征的。 注重学程。 书法作为艺术的一种，表现手法十分丰富，但基础学习阶段的目 标不是广泛地涉猎，而是夯实基础。因此，五年级在基本书写方法的学习 上，应以楷书学习为主，以部首为纲，一方面了解若干文字的源 流，另一 方面学习结构方法，为以后的学习打下基础。 主抓教材。 书写基本方法：以书法的三要素“笔法” “字法” “章法”为 基本的学习内容。 知识模块：以古代名家、名作为基本内容，初步了解中国书法 的基本历史。 探究模块：以生活中的书法作品为基本内容，以观察、查找 等 方式，引导学生发现书法、感受书法。 能力拓展(应用)模块：结合生活中的各种契机，引导学生