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大班《身体音阶歌》
活动目标：1. 了解音阶的高低，初步认知基本音阶唱名
2.通过身体律动，发展幼儿身体协调能力及节奏感知能力
一、热身游戏：
1、词语游戏：教师带幼儿玩摸五官的游戏，教师快速说出鼻子、嘴等名称，请幼儿快速摸出自己的，看谁动作快做得快。
?2、教师继续带幼儿玩此游戏，变换身体名称来玩。例如，摸摸我的小脚、摸摸我的膝盖、拍拍我的双腿、叉叉我的小腰??把身音阶歌的词语熟悉一下。
二、音乐游戏：
1.音阶
师：什么是音阶？师范唱，幼儿感受。
2，师幼游戏，《爬楼梯》,这些do,re,mi,fa,soi,la,si是一群可爱的小天使，一会飞高一会飞低，就
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