七年级道德与法治上册第三单元总结复习师长情谊第六课师生之间第1框走近教师课后习题新人教版.docVIP

七年级道德与法治上册第三单元总结复习师长情谊第六课师生之间第1框走近教师课后习题新人教版 七年级道德与法治上册第三单元总结复习师长情谊第六课师生之间第1框走近教师课后习题新人教版 PAGE / NUMPAGES 七年级道德与法治上册第三单元总结复习师长情谊第六课师生之间第1框走近教师课后习题新人教版 第三单元师长情谊 第六课 师生之间 走近老师 知能演练 提升 能力提升 1.捷克著名教育家夸美 斯 :“太阳底下再也没有比教 个 更高尚的了。〞在我 国 ,人 常用“蜡 〞“春蚕 〞“人 灵魂的工程 〞等美誉来称 老 。 是因 () ①老 是人 文明的 播者 ②老 帮助我 掌握科学文化知 和技能 ③老 教我 学会做事 ,学会做人 ④老 人不倦 ,默默奉献 , 了我 无私的 A. ①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 2.世界上很多国家 立教 ,形成尊 重教的 尚。 是因 () ①老 是人 文明的 播者 ②老 也有 需要我 解决 ③老 肩 着培养人才 的重任 ④老 被誉 “人 灵魂的工程 〞 A. ①② B.①③ C.③④ D.②④ 3.老 的教学方式各有特色 ,而你 某一老 的上 方式不太喜 。 此 ,正确的做法是 () A. 找老 交 意 , 他 行指 B.从此以后拒 再听 老 ,以示抗 C.勉 听着 ,反正能听多少是多少 D.抓住