《荷叶母亲》教学设计1.docxVIP

《荷叶·母亲》 教学设计 五星 文佳 一、诗歌导入： 有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲〞，这一种爱，叫“母爱〞！ 今天我们将有幸学习著名作家冰心的一首歌颂母爱的诗歌——《荷叶 母亲》。 二、介绍作者 原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。 代表作有：散文集《寄小读者》 ，诗集《繁星》、《春水》。 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学〞著称，而母爱，就是“爱的哲学〞的根本出发点。 三、教学目标 1、在朗读中体会至爱亲情。 2、学习赏析文章描写红莲的场景之美，在语言品味中体悟母爱深情。〔重、难点〕 3、体验至爱亲情，提高性学生的审美能力。 四、读“荷〞 1、自由朗读课文，自主梳理生字词。 请同学们自由朗读课文，明确大屏幕上的生字词，做到读准，读顺，尽量读出感情。 2、老师配乐朗读课文。 老师很喜欢这首诗歌，请允许我为大家朗读一遍。 同学们在听的过程中，注意老师如何处理朗读的轻、重、缓、急，并且在老师朗读完之后，给老师做个评价。 如果说到抑扬顿挫，请记下老师为何这么处理。其实老师是根据作者的情感来处理自己的语调与语速的。请同学们仔细揣摩作者的情感，有感情地再一次自由朗读课文。 3、学生再次朗读课文，做到有感情地朗读。 4、学生合乐朗读课文。