三年级英语下册Recycle2教案(新版pep).doc

三年级英语下册 Recycle 2 教案（新版 pep） 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Recycle2 教材分析 本单元是一个复习单元，是对本册教材 4-6 单元所学的 语言知识的综合复习。通过阅读、兴趣活动、听力和书写练 习及演唱歌曲的形式再现 3 个单元所学的语音、 词汇、句型、 话题等语言知识，使其进一步得到强化和巩固。同时在完成 复习单元的活动中，提升学生归纳、总结、自主学习和合作 学习的能力，体现语言学习的综合性和适用性。其中 Readaloud. 不分班是通过阅读的形式复习水果和数字的英 语 表 达 及 句 型 Ilike/don ' tlike , /whereis , ?Listenanddraw. 部分是通过完成听音、画图的 练习复习介词额用法。 Gouptheladders.Godownthesnakes. 部分是通过完成练习复习词汇及元音字母在单词中的发音。 Singasong. 部分是通过歌曲，进一步强化元音字母在单词中 的读音和一些词汇。而在本单元的学习过程中，教师可结合 复习的内容设计形式各异的活动，且活动要有梯度、可操作 性强，为学生创设展示自我、勇于探究合作的平台，让全体 学生都有所收获，有所提高。 教学目标 知识目标 复习 4-6 单元的语音和词汇。 2. 复习 4-6 单元的句型，能够熟练掌握并运用到日常生活 中。 3. 能够根据情境图片听懂、会说 Readaloud. 的内容。 4. 能够完成复习单元的各项活动和各项练习。 5. 学唱英文歌曲。 能力目标 能够听、说、认读 4-6 单元的三会单词。 2. 能够熟练掌握 4-6 单元的重点句型并运用到日常生活中。 3. 通过复习进一步强化和巩固 4-6 单元所学的重点词句和 元音字母在闭音节单词中的发音。 4. 能够听懂、会唱英文歌曲“ Shortvowelsong 情感、文化及学习策略目标 激发学生学习英语的兴趣，体验英语学习带来的乐趣。 2. 培养学生探究、合作、归纳和总结的能力。 单元课时划分 第一课时： Readaloud. 第二课时： Listenanddraw. 第三课时： Gouptheladders.Godownthesnakes.Lookandwrite.Singaso ng. 第一课时 教学内容 Readaloud. 教学目标及要求 复习本册书六个单元的词汇和句型，能够听说、认读， 并能在实际情景中表达。 2. 能够听说、认读各种动物名称，并通过句子 I ' mbigandtall. 从而进行形容词的复习运用。 3. 能够运用句式 Icangetthe , Ilike/don 'tlike , 进行语言交际活动。 4. 通过水果的展示，巩固复习数字在情景中的运用。 5. 积极调动学生主动学习的兴趣，指导学生进行合作学习， 并培养学生的观察能力和实际运用语言的能力。 教学重点和难点 重点：复习水果 banana,grape,strawberry,apple 的英 文表达，动物 giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger 的英 文名 称。形容词 fat,tall,short 的复习及运用。复习数字 1-20 的英文表达。正确运用句式 I ' m, and, Icangetthe , Ilike/don ' tlike , 难点：单词 strawberries 的准确读音，能够把所学句 型，词汇，整合运用到真实环境中，从而进行交际活动。 教学准备：录音机及磁带，水果照片，动物图片 Step1warmingup&Revision Singasong: “Atthezoo ” and“Fruits ” 2. let ' schantonpageReview )game:who 'sfastest? 教师拿出动物肖像图片，把学生分成若干组，每一组选 一个同学为代表，随意选出一个动物图片，学生拿着图片快 速描述出动物的外表特征，从而复习形容词，谁答得对，答 得快，就给该小组加分，分数最多的小组为获胜者 2) Lookandsay 出示多媒体，让学生认真看水果图片并回答问题。如教 师出示一张葡萄的图片，对学生进行提问： whocangetthegrapes?S:Giraffe. 此时教师可以启发、帮助 学生用句子来回答： Giraffeisbigandtall.Itcangetthegrapes. 从 而 进 行 水 果 的复习 3) Let ' scount 出示水果的图片，让学生数一数水果有多少，复习数词 11-20 Step2Presentation&Practice Sentences:Look!Somuchfruit!I and, .Ic